تحقیق زمینهیابی خودادراکی پیریت منداگلیو (PMSPS) (docx) 8 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 8 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
زمینهیابی خودادراکی پیریت منداگلیو (PMSPS)
معرفی آزمون
این پرسشنامه یک مقیاس خودگزارشی کودکان پایه چهارم و پنجم ابتدایی است که توسط پیریت و منداگلیو در سال 1994 ساخته و در سال 1996 مورد تجدیدنظر قرار گرفته است. این پرسشنامه دارای 30 عبارت (جمله اخباری ساده) است که برای سنجش پنج بعد: خودپنداره تحصیلی، خودپنداره اجتماعی، خودپنداره ظاهر جسمانی، خودپنداره ورزشی و خودپنداره صداقت طراحی شده و هر عبارت در مقیاس چهار ارزشی لیکرت درجهبندی میشود.
مفاهیم و خردهمقیاسها
از نظر راجرز خودپنداره آن تصویر کلی است که فرد از خود دارد که این تصویر از طریق روابط اجتماعی کسب میشود، در واقع به عقیده راجرز، فرد با تعاملهایی که با اطرافیانش در محیط دارد و ارزیابیهایی که سایرین در مورد او میکنند، به مفهومی از خویشتن میرسد که همان خودپنداره است.
-1 خوپنداره تحصیلی: اسنادات فرد نسبت به خود در زمینه امور و مسایل تحصیلی.
-2 خودپنداره اجتماعی: اسنادات فرد در زمینه روابط اجتماعی و کنش متقابل با دیگران.
-3 خودپنداره ظاهر جسمانی: اسنادات یا احساس فرد در زمینهی خودجسمانی.
4 خودپنداره ورزشی: اسنادات فرد در زمینهی بازیها و ورزشها.
-5 خودپنداره صداقت: اسنادات فرد در زمینه اعتماد دیگران نسبت به خود.
امتیازدهی
در این پرسشنامه هر عبارت در مقیاس چهار ارزشی لیکرت (کاملاً موافق تا کاملاً مخالف) درجهبندی میشود. بهترین امتیاز در هر جمله )4کاملاً موافق) و کمترین امتیاز )1 کاملاً مخالف) است.
-1 خودپنداره تحصیلی: سؤالات 3 -6 -16 -17 -24 -26
-2 خوپنداره اجتماعی سؤالات 5 -7 -8 -10 -19 -28
-3 خودپنداره ظاهر جسمانی سؤالات 1-14-12-23-25-29
-4 خودپنداره ورزشی سؤالات 4-9-15-18-21-30
-5 خودپنداره صداقت سؤالات 2 -11 -13 -20 -22 -27
اعتبار و پایایی
این پرسشنامه توسط لاهیجانیان، امیری و مولوی (1387) ترجمه و بر روی دانشآموزان پایه چهارم و پنجم ابتدایی شهر اصفهان هنجاریابی شد. اعتبار محتوا توسط متخصصین روانشناسی تأیید و ضریب آن 0/91 بدست آمد. همچنین اعتبار همزمان آن با پرسشنامه سوزان هارتر ( (SPPLD بر روی 270 دانشآموز دختر و پسر کلاس چهارم و پنجم ابتدایی صورت گرفت، اعتبار همزمان این دو پرسشنامه 0/58 بود و ضریب اعتبار آن به روش آلفای کرونباخ 0/68 تا 0/90 بدست آمد (لاهیجانیان و همکاران، .(2012 پایایی این پرسشنامه توسط مزیدی و البرزی (1388) در میان دانشآموزان مقطع پنجم ابتدایی شیراز با استفاده از روش بازآزمایی در فاصله یک ماه 0/65 و با روش آلفای کرونباخ مقدار 0/80 بدست آمد.
زمینهیابی خودادراکی پیریت منداگلیو (PMSPS)Pyryt-Mendaglio Self-Perception Survey
عباراتکاملاً موافقموافقمخالفکاملاً مخالف1- میدانم که مادرم فکر میکند من خوشگل هستم.43212- میدانم که پدرم فکر میکند من قابل اعتماد هستم.3- میدانم که معلم مورد علاقهام فکر میکند من در مدرسه شاگرد خوبی هستم.4- میدانم که بهترین دوستم فکر میکند من در مدرسه شاگرد خوبی هستم.5- میدانم که مادرم فکر میکند که من با دیگران خوب رفتار میکنم.6- میدانم که پدرم فکر میکند که من در مدرسه شاگرد خوبی هستم.7- میدانم که معلم مورد علاقهام فکر میکند من با دیگران خوب رفتار میکنم.8- میدانم که بهترین دوستم فکر میکند که من با دیگران خوب رفتار میکنم.9- میدانم که مادرم فکر میکند که ورزشم خوب است.10- میدانم که پدرم فکر میکند که من با دیگران خوب رفتار میکنم.11- میدانم که معلم مورد علاقهام فکر میکند من قابل اعتماد هستم.12- میدانم که بهترین دوستم فکر میکند که من خوشگل هستم.13- میدانم که مادرم فکر میکند من قابل اعتماد هستم.14- میدانم که پدرم فکر میکند که من خوشگل هستم.15- میدانم که معلم مورد علاقهام فکر میکند که ورزشم خوب است.16- میدانم که بهترین دوستم فکر میکند که من در مدرسه شاگرد خوبی هستم.17- میدانم که مادرم فکر میکند که من در مدرسه شاگرد خوبی هستم.18- میدانم که پدرم فکر میکند که ورزشم خوب است.19- میدانم که معلم مورد علاقهام فکر میکند که من با دیگران خوب رفتار میکنم.20- میدانم که بهترین دوستم فکر می کند من قابل اعتماد هستم.21- ورزشم از بچههای همسن و سالم بهتر است.22- از بچههای همسن و سالم قابل اعتمادتر هستم.23- رفتارم با دیگران از همه بچههای همسنم بهتر است.24- من نسبت به بچههای دیگر شاگرد بهتری هستم.25- من از بچههای همسنم خوشگلتر هستم.26- به خاطر هوش زیادم در مدرسه شاگرد بهتری هستم.27- به خاطر مورد اعتماد بودنم، کارها را به درستی انجام میدهم.28- به خاطر توانایی اجتماعی که دارم با دیگران خوب رفتار میکنم.29- به خاطر اینکه خوشگل هستم از ظاهرم تعریف میکنم.30- به خاطر توانایی ورزشیام، ورزشم خوب است.
منبع:
یاوری، نرجس؛ نارمنجی، فرزانه؛ آزمونهای روانشناسی در علوم ورزش و تمرین، تهران، بامداد کتاب، 1394.
منبع:
یاوری، نرجس؛ نارمنجی، فرزانه؛ آزمونهای روانشناسی در علوم ورزش و تمرین، تهران، بامداد کتاب، .1394