پاورپوینت درس علوم و فنون ادبی (pptx) 17 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 17 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله ارحمن الرحیم
درس علوم و فنون ادبی
سبک شعر
الف) سطح زبانی
ب)سطح ادبی
پ)سطح فکری
الف) سطح زبانی
ویژگی سطح زبانی در دوره بیداری :
شاخصه بارز این سبک،سادگی و روانی کلام است.
زبان شعر برای عوام قابل فهم است،به جز اشعار گروه سنت گرا که از واژه های کهن استفاده می کردند.
مانند بادافره ، خلیدن ، گلخن و .....
به کار بردن اصطلاحات موسیقی عامیانه و حتی واژه های فرنگی در شعر
قرار گرفتن شعر در اختیار روزنامه ها به عنوان زبان برنده نهضت
استفاده از شعر به عنوان ابزاری برای آگاهی مردم ودر نتیجه نزدیک شدن زبان به محاوره
گسترده شدن دامنه واژگان و ورود اصطلاحات انگلیسی، روسی، فرانسوی و ترکی
کم توجهی به کاربرد جمله ها و ترکیب های زبانی در شعر این دوره
توجه به زبان گذشته و باستان گرایی در شعر برخی از شاعران
ویژگی های سطح ادبی این دوره :
توجه بیشتر به قالب های قصیده و مثنوی در شعر ملک الشعرا و ادیب الممالک فراهانی
توجه شاعران عامیانه سُرا به قالب های کم کاربرد ؛ مانند مُستَزاد،چهارپاره،ترانه و تَنصیف و آماده شدن
زمینه برای ظهور شعر نو.
توجه کمتر شاعران عامیانه سُرا به آرایه های ادبی (بیان و بدیع)نسبت به گروه سنت گرا
تازه نبودن (تخیّل) در شعر شاعران این دوره، به جز کسانی مانند میرزاده عشقی
التزام کمتر گروه عامیانه سُرا به سنت های موسیقایی و نقص عروضی در اشعارشان
ب)سطح ادبی
ویژگی سطح فکری :
وارد شدن مضامین و اندیشه های تازه در شعر به موازات حضور مردم در سیاست و اجتماع
تغییر نگرش شاعران ، از (کلی نگری ) به(جزئی نگری)و از (ذهنیت گرایی)به (عینیت گرایی)
رونق یافتن مضامین سیاسی، اجتماعی و وطنی
پ)سطح فکری
شاخص ترین
درون مایه ها
آزادی: مفهوم آزادی در این دوره مترادف با دموکراسی غربی است.
وطن: به مفهوم سرزمینی که مردم آن را با هم مشترکات قومی،فرهنگی و زبانی دارند.
قانون : راه یافتن مضمون قانون و قانون مداری در سخن شاعران و نویسندگان و تبدیل شدن آن به بنیادی ترین تفکر و خواست مشروطه خواهان
تعلیم وتربیت جدید: تربیتی که از طریق روزنامه ها و نشریات آگاهی بخشی می کرد.
توجه به مردم: انعکاس خواسته های مردم و دفاع از کارگران و ضعیفان در شعر و توجه به جایگاه واقعی زنان در اجتماع
دانش ها و فنون نوین: دستیابی به پیشرفت های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی که ضرورت جامعه تصور می شود، در سایه پرداختن به علم وروز ممکن بود؛ شاعران نیز به این مضامین می پرداختند
1)گروه سنت گرا مثل ملک الشعرا بهار و ادیب الممالک فراهانی که به زبان پرصلابت گذشته پایبند بود
2)عامیانه سرایان مانند نسیم شمال ،میرزاده عشقی و عارف قزوینی که به زبان ساده و صمیمی کوچه و بازار می نوشتند.
نکته :
در این دوره، درسطح
زبانی دو گروه دیده
می شوند
1)اغلب شاعران صرفاً به محتوا گرایش داشته اند
2)برخی شاعران تسلط کافی برای ادبیات کهن نداشتن
3)شاعران برای آگاهسازی مردم و انتشار آثار در
روزنامه ها ناگزیر بودند به شتاب شعر بسرایند
عوامل کم توجهی
کاربرد جمله ها و
ترکیب های زبانی
درشعر این دوره
سبک نثر
الف) سطح زبانی
ب) سطح ادبی
پ) سطح فکری
الف) سطح زبانی
1) کمتر شدن واژه ها و ترکیب های عربی نا آشنا
2) ورود لغات انگلیسی،ترکی،فرانسوی و...
3) کاهش یافتن عبارت های وصفی دور و دراز و لفظ پردازهای بیجا در نامه ها ونوشته ها
4) ساده و قابل فهم بودن نثر این دوره
5) هم آهنگ شدن جمله ها در ساختار و ترکیب دستوری کلام با طبیعت زبان
1) پیشتاز شدن نثر از نظم درسادگی و گزارشی شدن وکنارگذاشتن قید و بندهای نثرمصنوع
2) جداشدن صنایع ادبی از نثر
3) قرار گرفتن نثر درخدمت بیان خواسته ها و آمال مردم
4) داشتن ضعف های تکنیکی در اغلب داستان های دوران مشروطه مانند حضور راوی
سوم شخص در بعضی صحنه های داستان و سخن گفتن او با خواننده
5) نوشتن داستان برای رغبت عوام ومطابقت نداشتن کامل سبک نویسندگی آنان با ادبیات
داستانی جدید
ب) سطح ادبی