پاورپوینت فصل 15 استدلال دیداری-فضایی (pptx) 15 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 15 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
فصل15
استدلال دیداری-فضایی
چگونه این تواناییِ کمتر شناخته‌شده بر موفقیت تحصیلی فرزند شما تاثیر می‌گذارد و برای تقویت آن چه کاری از شما ساخته است؟
هوش دیداری-فضایی عبارت است از توانایی پردازش نوعی از اطلاعات فضایی: یعنی هر آنچه که می‌بینید مانند افراد، مکان‌ها، اشیا، نشانه‌ها و ... . این توانایی بیش از آنکه به بینایی ما مربوط باشد به چگونگی دریافت اطلاعات ارسال شده از چشم‌ها توسط مغز و سپس چگونگی سازماندهی آنها در ذهن ما مربوط می‌شود.
کودکان خردسالی که از نارسایی‌های دیداری-فضایی رنج می‌برند اغلب رنگ‌آمیزی، نقاشی کشیدن، تکمیل پازل و بازی با مکعب‌ها یا سایر اسباب‌بازی‌هایی را که مربوط به ساخت و ساز می‌شوند، دوست ندارند. این کودکان معمولا مهارت‌های سازماندهی ضعیفی داشته و کتاب‌ها و اتاق‌شان همواره به هم‌ریخته و نامرتب است و در جهت‌یابی نیز مشکل دارند. آنان اغلب نمی‌توانند جهت‌های چپ و راست را از هم تشخیص داده یا شیوه خواندن زمان از روی ساعت را بیاموزند. برخی از این کودکان قادر به خوانش و درک حالات چهره و زبان بدن دیگران نبوده و از همین رو در دوست‌یابی نیز دچار مشکل هستند.
درس‌های زندگی روزمره
1- پیاده‌روی و تشخیص اَشکال. وقتی با کودک بیرون هستید یا برای قدم زدن در خیابان راه می‌روید از او بخواهید شکل‌های مختلفی را که در قالب اشیا و وسایل می‌بیند به شما بگوید. مثلا لاستیک ماشین‌ها دایره است، پنجره‌ها مربع یا مستطیل هستند، سقف‌ها شبیه مثلث هستند و ... .
2- نسبیت را وارد مکالمات خود کنید. زمانی که دارید در مورد موضوعی با کودک صحبت می‌کنید مسئله نسبیت را نیز وارد حرف‌های خود نمایید. مثلا بگویید کدام ساختمان در خیابان ما از بقیه بلندتر است؟ وقتی دارید برای او کیک می‌بُرید از او بپرسید یک تکه بزرگ می‌خواهد، کوچک می‌خواهد یا متوسط؟ یک نان را به دو قسمت مساوی برش بزنید و مفهوم تساوی را به او نشان دهید.
بازی‌ها و فعالیت‌ها
1- یادگیری اشکال
الف ) توانایی تشخیص و کشیدن مثلث، دایره و مربع، پایه و اساس نوشتن و شناسایی حروف و اعداد محسوب می‌شود. بنابراین برای اینکه کودک، اشکال را بیاموزد پازل‌های شکلی در اختیار او بگذارید تا جاهای خالی آنها را با قطعاتی که به شکل‌های هندسی مختلف هستند تکمیل نماید. (1 سال به بالا)
ب) شکل مواد خوراکی. می‌توانید با استفاده از خوراکی‌ها ، اشکال را به کودک یاد دهید. از بیسکوئیت برای نشان دادن شکل مستطیل، حبه قند برای نشان دادن شکل مکعب، قرص نان برای نشان دادن شکل دایره، ساندویچ برای نشان دادن شکل استوانه و ... استفاده نمایید. (1.5 سال به بالا)
ج ) تقلید اشکال. چندین شکل هندسی را برش زده و در اختیار کودک بگذارید و از او بخواهید شکل‌ها را روی یک صفحه مقوایی گذاشته و دور آنها را با مداد خط بکشد، بدین ترتیب او با تقلید از شکل‌های برش خورده می‌تواند روی کاغذ، اشکال هندسی بکِشَد. (3 سال به بالا)
2- بلوک‌های پلاستیکی مخصوص چینش (موسوم به بلوک‌های پارکتی). می‌توانید این بازی را با تکه‌کاغذ‌های دست‌ساز خودتان انجام دهید. با استفاده از این کاغذ ها یک طرح یا چینش خاص ایجاد کنید و بعد از کودک بخواهید عین آن را بسازد. ابتدا با طرح‌های ساده شروع کنید و هرچه مهارت کودک بیشتر شد به سمت طرح‌های پیچیده‌تر بروید. بعد از چندبار اجازه دهید کودک طرحی درست کند و شما کپی کنید در این میان اشتباهی انجام دهید تا ببینید آیا متوجه می‌شود یا خیر. (3 سال به بالا)
3- قبل از کار با پازل‌های بی‌قاب از پازل‌های قاب‌دار استفاده کنید که محل قرارگیری هر تکه از پازل را با توجه به شکل کناره‌های آن روی خود نشان داده است. پازل‌هایی که ابتدا برای کودک تهیه می‌کنید باید بسیار ساده و متشکل از چند تکه بزرگ باشند سپس از پازل‌های 6 تا 12 تکه استفاده کنید و بعد از مدتی از پازل‌هایی با تکه‌های کوچک‌تر و بیشتر. (2 سال به بالا)