پاورپوینت نظریه یادگیری اجتماعی (pptx) 16 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 16 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
نظریه
یادگیری اجتماعی
آ لبرت بندورا
* آدم موثر و اثربخش کسی است که آینده اش را می سازد نه این که آن را پیش بینی کند .
* اعتماد به نفس ضرورتا تضمین کننده موفقیت نیست ولی عدم اعتماد به نفس موجب شکست می شود.
آلبرت بندورا
آلبرت بندورا
* آلبرت بندورا در سال 1925 در شهر کوچکی واقع درآلبرتای کانادا متولد شد .
* او دوران دبستان خود را در مدرسه‌ای کوچک که فقط 20 دانش‌آموز و دو معلم داشت به اتمام رساند .
* بندورا در دانشگاه بریتیش کلمبیا ثبت نام کرد و به علت داشتن اوقات بیکاری، در یک کلاس روان‌شناسی شرکت کرد.
* بعد از فارغ‌التحصیلی با کارگران ساختمانی در ناحیه "یوکون" به پر کردن چاله چوله‌های بزرگراه آلاسکا پرداخت .
* بندورا نخستین کتاب معروف خود را در سال 1963 با همکاری اولین دانشجوی دوره دکتری خود به نام ریچارد والترز تحت عنوان "یادگیری اجتماعی و رشد شخصیت” منتشر کرد. در این کتاب مفاهیم کلی و اصلی یادگیری اجتماعی بیان شد.
* او در سال 1973 به ریاست انجمن روان‌شناسان آمریکا انتخاب شد.
نظریه یادگیری اجتماعی چیست؟
نظريه يادگيري اجتماعي در اوايل نيمه دوم قرن بيستم به وسيله گروهي از روان‌شناسان، به ويژه البرت بندورا مطرح گرديد .
تاثیرگذارترین نظریه یادگیری و رشد بوده است . بندورا اعتقاد دارد که آموزش مستقیم، تنها وسیله برای یادگیری نیست.
به عقيده بندورا محيط در رفتار تاثير مي‌كند. نظام اجتماعي است كه از راه تشويق و تنبيه افراد جامعه را به اجراي رفتارهاي معيني وادار مي‌سازد يعني، به اصطلاح بندورا رفتار انسان بر جبرگرايي دوسويه پاريه‌ريزي مي‌شود.
نظرية شناخت اجتماعي بندورا
باتوجه به زمينة نظريه هاي شناخت اجتماعي، يادگيري در اين دسته از نظريه ها براساس ارتباط فرد با ضابطه ها و آداب و رسوم اجتماعي صورت مي پذيرد.
بندورا براي توضيح يادگيري اجتماعي خود به زیر اشاره مي‌كند .
* چهارچوب ادراكي
* يادگيري كاروري و جانشيني
* يادگيري و عملكرد
* اهميت تقليد در يادگيري
* الگوبرداري و مشاهده
چهار چوب ادراكي
رفتار
شخص
محيط
نظرية شناخت اجتماعي براي يادگيري و عملكرد رفتار داراي چند فرضيه است. اين فرضيه ها بيانگر تعامل يا دادوستد ميان شخص، محيط و رفتار به شكل زير مي شوند كه تعامل دوسويه، يادگيري كاروري يا حركتي و نيابتي و يادگيري و عملكرد نام كرفته اند.