پاورپوینت مدل تحول یکپارچه انسان (pptx) 9 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 9 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا مدل تحول یکپارچه انسانچهارچوبی جامع برای مفهوم سازی رشد و تربیت کودک (سالم و مرضی) مقدمه ای به فرزندپروری Parenting تعریف: مجموعه ای از باورها، اهداف، اعمال و تکنیک هایی که اساس تربیت فرزند می باشد. مبانی فرزندپروری: 1- بر اساس تجربیات شخصی (خانواده و فرهنگ). 2- بر اساس نظریه های علمی (پژوهش محور): رفتارگرایی، روان تحلیل گری، شناخت گرایی، انسان گرایی و ... مدل تحول یکپارچه انسان DIR مفاهیم پایه: رشد انسان به عنوان یک کل (یکپارچه) رشد سالم و نابهنجار را توصیف و تبیین می کند نگاهی مثبت به انسان دارد تعامل پیچیده ای ازعوامل زیستی/روانی/اجتماعی وجود دارد هیجانات نقش محوری در رفتار و رشد دارند روابط انسانی خاستگاه کلیدی رشد و تربیت می باشد DIR Model Serena Wieder PhD Copyright 5 Functional Develop. Capacities Focus and attention Engaging and relating Simple two-way gesturing Complex problem-solving Creative use of ideas and symbols Analytic/logical thinking Child- Caregiver Interactions Family, Community, Culture Biologically Based Individual Differences رشد سالم یعنی دستابی به قابلیت های:تنظیمصمیمیت کنجکاویتوانایی مبادله با دیگرانتوانایی گستره بیشتری از هیجاناتخلاقیت و حل مسالهتفکر منطقیتوانایی انضباط درونیدرک و قضاوت اخلاقی فرزندپروری از دیدگاه تحول یکپارچه انسان: هوش ثابت نیست بلکه تغییرپذیر و انطباق یابنده است مهارت های ذهنی (هوش، خلاقیت، توجه و ...) اکتسابی اند انسان موجودی اجتماعی است با قابلیت ذاتی ارتباط ارتباط های انسانی کلید رشد روانشناختی کودکان می باشد دیگران واسطه (Mediator) رشد کودک اند فرزندپروری یعنی واسطه شدن برای رشد کودک واسطه گری غریزی نیست (یادگرفتنی است) حتی بزرگسال موفق نیز الزاما پدر و یا مادر موفق نیست. آموزش فرزندپروری یعنی فراگیری دانش و مهارت های واسطه گری(مربی). کیفیت رشد و تربیت کودک وابسته به مهارت های واسطه گری والدین است. دستیابی به قابلیت های تنظیم، صمیمت، مبادله، تفکر و .... مستلزم هنر واسطه گری والد می باشد. مشکلات کودکان شامل پرخاشگری، لجبازی، خودخواهی و ... معلول عدم دریافت تجربه های واسطه ای مناسب می باشد. درمان شامل تعاملات درمانگر-کودک و یا والد-کودک است که در آن درمانگر و یا والد آموزش دیده با ایفای نقش واسطه ای خود باعث یادگیری مهارت های ذهنی و رفتاری می شود. ADHD, Autism, Depression و دیگر اختلالات کودکی بر اساس مدل تحول یکپارچه انسان آسیب شناسی و مداخله (واسطه گری) اختصاصی خود را دارند. پایان