پاورپوینت حدود و ثغور و کاربردهای آن (pptx) 39 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 39 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

1  دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه زبان شناسی دانشگاه شهید بهشتیبا حمایت و همکاری ستاد توسعة علوم و فناوری های شناختی، معاونت پژوهشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی و انجمن زبان شناسی ایران برگزار می کند: نخستین هم اندیشی زبان شناسی شناختی: حدود و ثغور و کاربردهای آن 2 توسعه «علوم و فناوری‌های شناختی» به مثابه اولویتی ملی و به عنوان یکی از اهداف اصلی ستاد راهبردی توسعه علوم و فناوری های شناختی؛ «زبانشناسی شناختی» به عنوان یکی از زیرشاخه های اصلی «علوم و فناوری‌های شناختی»؛ ارائه «چشم انداز و ماموریت زبان شناسی شناختی در ایران»: شامل مروری بر پیشینه مطالعات، ترسیم وضعیت موجود، ترسیم وضعیت مطلوب، تبیین اهداف کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت، تدوین برنامه و زمان‌بندی اجرا و ساختار اجرایی؛ هدف کلان: تدوین و اجرای نقشه راه توسعه زبانشناسی شناختی در کشور 3 توجه به آیین نامه های حمایتی و تفاهم نامه های ستاد علوم شناختی - تهیه کتابنامه‌ای از پژوهش‌های این حوزه (مشتمل بر: کتاب، مقاله، پایان نامه، و طرح های پژوهشی) - شناسایی اساتید متخصص در داخل و خارج - مطالعه تطبیقی سطح کمی و کیفی کنونی زبان شناسی شناختی در ایران در قیاس با کشورهای پیشگام و آسیب شناسی 4 محورهای هم اندیشی: نمایی کلی از زبان شناسی شناختی: وجوه تفاوت و تشابه رویکرد شناختی به مطالعات زبانی با رویکرد صورتگرا اصول حاکم بر زبان شناسی شناختی از کدام میان رشته ای(ها) آمده اند؟ حوزه های پیشرفت زبان شناسی شناختی و حوزه هایی مورد التفات قرار نگرفته اند: چرا؟ کاربردهای نظری زبان شناسی شناختی معنی شناسی شناختی دستور شناختی رده شناسی شناختی دستوری شدگی از منظر شناختی کاربردهای عملی زبان شناسی شناختی 5 فهرست مطالب 1- مقدمه 2- تعریف شناخت 3- زبان شناسی شناختی 4- ضرورت مطالعه زبان شناسی شناختی 5- زیرشاخه‌های اصلی علوم شناختی 6- زبان شناسی شناختی در کشورهای پیشگام 7- وضعیت موجود علوم شناختی در ایران آموزش علوم شناختی در کشور/ پژوهش در علوم شناختی در کشور 8- آسیب شناسی وضعیت موجود 9- چشم انداز زبان شناسی شناختی در ایران 6 10- وضعیت مطلوب زبان‏شناسی شناختی فاز 1: برنامه‏های کوتاه‏مدت/ فاز 2: برنامه‏های میان‏مدت/ فاز 3: برنامه‏های بلند‏مدت 11- راهکار رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه های آموزشی/ برنامه های پژوهشی/ برنامه های ترویجی 12- تعریف طرح های پژوهشی بنیادی و کاربردی پیشنهادی 13- جمع بندی 7 این شاخه‏ی علمی در زمینه‏های مختلف زیر قابل بررسی است: علوم دینی و مذهبی، آموزش زبان و آموزش و پرورش، روان‏شناسی، عصب‏شناسی و پزشکی، جامعه‏شناسی و مردم‏شناسی سیاست، علوم ارتباطات، رسانه های گروهی، مهندسی پزشکی، مهندسی فرمان و کنترل و علوم دفاعی 8 علوم شناختی مجموعه ای است از شش رشته: ­ فلسفه، زبانشناسی، انسان شناسی، عصب شناسی، هوش مصنوعی و علوم رایانه ای. با هدف یافتن الگوهای منظم و تکرارشونده ذهنی و چگونگی ساختار و پردازش های ذهنی که محدودیت های ذهن را در تخصیص معنا نشان می‌دهد. 9 زبان‌شناسی شناختی زبان به مثابه جزئی اساسی از شناخت انسان با کارکردی شناختی؛ زبان به مثابه محصول تفکر و نیز وسیلة تفکر؛ فراتر رفتن از ساختار ظاهری زبان و بررسی عملیات بنیادی و پیچیده‌ دستور زبان، مفهوم سازی، سخن گفتن و تفکر؛ تکیه بر مشاهدات تجربی و آزمایشهای علمی روان‌شناسی و علوم اعصاب.