پاورپوینت پاورپپاورپوینت اخلاق در پژوهش (pptx) 59 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 59 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
© 2002 ATGCI
اخلاق در پژوهش
© 2002 ATGCI
یرفع الله الذین آمنوا والذین اوتو العلم و درجات
قرآن کریم
ارزشهای اخلاقی در تحقیقات از نظر بزرگان
معصیت از هر که ظاهر شود ناپسندیده است و از علماء ناخوبتر که علم سلاح به دست شیطان است
سعدی در قرن هفتم
دانشمندان به انگیزه شهوت و کسب قدرت و منفعت، دور اندیشی و خویشتنداری و حسن تشخیص خود را از دست میدهند.
ابن خلدون قرن هشتم
نکات مهم:
اهمیت پژوهش به عنوان جریان جاری علم
توجه علما و مسئولین کشور به مشکلات پژوهش در همه زمینهها و سعی در حل آنها
فرهنگ تحقیق، نیروی انسانی، آموزش
نظام تحقیقات
مقررات اداری
معیشت و رفاه پژوهشگران
مقررات مالی و پشتیبانی
ضرورت گسترش جدی تحقیقات در همه زمینههای علمی، خصوصاً در پزشکی و حضور بینالمللی فعالتر
گسترش پایدار و اصیل در تحقیقات نه گسترش به هر قیمتی
فراز و نشیب زندگی، مشکلات و معضلات پژوهش نباید پژوهشگر را غرق کند و از مسئولیتهای انسانی باز ماند
فلسفه اخلاق پزشکی
جایگاه و منزلت حرفه پزشکی از نگاه شرع و جامعه
آداب و رفتار پزشک (شخصیت پزشک رابطه با بیمار و یا همکار)
اولویتبندی منابع مالی بهداشتی درمانی در زمینههای مختلف پزشکی از دیدگاه اخلاق پزشکی
مسئولیت پزشک در برابر درمان
اخلاق در تحقیقات پزشکی
تبلیغات در پزشکی
اشتغال پزشک به حرف غیرپزشکی
قصور و تقصیر و مسئله ضمان در پزشکی
پیوند اعضا و مرگ مغزی از دیدگاه اخلاق پزشکی
محورهای مهم مباحث اخلاق پزشکی
لاریجانی باقر‚ مجموعه مقالات اخلاق پزشکی‚ اخلاق در پژوهش‚ معاونت فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
رابطه متقابل اخلاق و پژوهش
رشد تکنولوژی در بخشهای تشخیص، درمان و پیشگیری (تشخیص ناهنجاریهای جنینی و مطرح شدن سقط و مسائل اخلاقی آن)
نقش کامپیوتر در تشخیص و درمان و اثر بر ارزشهای حاکم بین بیمار و پزشک
نقش پژوهش و علم در برخی از واقع بینیهای اخلاقی (پرکاری تیروئید و خشم)
نکات مهم:
هر علمی باید تابع ارزشهای اخلاقی باشد.
هیچ علمی و هیچ فعالیت عالمی از این قاعده مستثنی نیست.
انتخابهای ما در مسیر حرکت علمی تابع چهار چوب فکری ما از «بایدها» و «نبایدها» است.
چگونگی برخوردها و منشها در جامعه پزشکی و هر فرد دیگری را در تفاوت دیدگاهها، «بایدها» و
« نبایدها» باید جستجو کرد.
ریشه همه مشکلات رفتاری در مسیر عالمان در طی قرون گذشته تغییرات دیدگاههای ارزشی آنهاست.