دانلود طرح درس جغرافيا اول راهنمايي موقعيت ايران در جهان (docx) 12 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 12 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
HYPERLINK "http://sany2.ParsiBlog.com/-378913.htm" طرح درس جغرافيا اول
به‌نام‌خدا
شماره طرح درس: 1 مدت اجرا: 50 دقيقه
پايه تحصيلي: اول راهنمايي محل اجرا: مدرسه راهنمايي
موضوع درس: آيا مي‌دانيد ايران در کجا واقع شده‌است؟ تعداد دانش‌آموزان: 30 نفر
تاريخ اجرا: /7/83 مجري: خانم
هدف کلي: آشنايي با موقعيت ايران در جهانهدف ورودي (رفتار ورودي): سؤال از پيش دانسته‌هاي دانش‌آموزانهدف‌هاي جزئي: دانش‌آموزان فرا مي‌گيرند:تعريف: قاره راتعريف: اقيانوس راموقعيت ايران نسبت به خط استواموقعيت ايران نسبت به نصف‌النهار مبدأموقعيت و وسعت قاره‌ي آسيا راشناخت موقعيت ايران در جهان و آسياآگاهي از موقعيت ايران نسبت به خطوط فرضي استوا و نصف‌النهار مبدأاطلاعاتي در مورد وسعت و ميزان جمعيت ايرانوسعت و ميزان جمعيت ايران نسبت به کشورهاي همسايههدف‌هاي رفتاري: دانش‌آموزان پس از پايان درس بايد بتوانند:قاره‌ها و اقيانوس‌هاي جهان را نام ببرند و روي نقشه نشان دهند. موقعيت جغرافيايي ايران را روي يک کره‌ي جغرافيايي تعيين کنند. وسعت و ميزان جمعيت ايران را بيان کنند. با استفاده از نقشه‌ي جهان‌نما وسعت ايران را با کشورهاي همسايه و کشورهاي ديگر مقايسه کند. خطوط فرضي استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي نقشه و کره‌ي جغرفيايي نشان دهد.موقعيت ايران را در قاره‌ي آسيا روي نقشه نشان دهد.اقيانوس‌هاي اطراف قاره‌ي آسيا را روي نقشه نشان دهد. قاره‌هاي مختلف را روي نقشه از نظر وسعت با هم مقايسه کند. محتوي: صفحات 2 و 3 از کتاب جغرافياي اول راهنماييشيوه (روش تدريس): روش فعال «ياران در يادگيري» يا «دريافت مفهوم»رسانه: تخته‌سياه، گچ، نقشه، کره‌ي جغرافيايي جدول زمان‌بنديفعاليت دانش‌آموزفعاليت معلم5 دقيقهدانش‌آموزان به‌صورت گروهي در جاي خود نشسته و وسايل خود را آماده مي‌کنند.«روش ياران در يادگيري»پس از انجام حضور و غياب و ارائه‌ي توضيحي مختصر درباره‌ي روش کار، بچه‌ها به‌صورت گروهي در مجاي خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روي تابلو و گرفتن زمان، کار را در کلاس آغاز مي‌کنيم.5 دقيقه قاره‌هاي جهان: آسيا، آفريقا، اروپا، آمريکاي شمالي و جنوبي، اقيانوسيه و استراليا. بزرگ‌ترين قاره‌ي آسيا است.ارزشيابي تشخيصي:قاره‌هاي جهان کدامند؟بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان کدام است؟30 دقيقه با استفاده از نقشه و کره‌ي جغرافيايي قاره‌ها و اقيانوس‌هاي روي زمني را پيدا مي‌کند. اقيانوس‌ها و قاره‌ها را از نظر وستعت با هم مقايسه مي‌کند. نام قاره‌ها و اقيانوس‌ها را به ذهن مي‌سپارد. خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي کره و نقشه پيدا مي‌کند. نقشه‌ي ايران را در قاره‌ي آسيا پيدا مي‌کند. موقعيت ايران در در جنوب‌غربي آسيا مشاهده مي‌کند. ايران را از نظر وسعت با کشورهاي همسايه و کشورهاي ديگر جهان مقايسه مي‌کند. درس را براي هم توضيح مي‌دهند. فعاليت‌هاي صفحه‌ي 3 را جواب داده و هر کدام از گروه‌ها سعي مي‌کنند که در مدت کوتاه‌تري فعاليت خود را انجام دهند. تعيين نقطه‌ي شروع و ارائه‌ي مطلب:از بچه‌ها مي‌خواهيم که به‌صورت گروهي نشسته و هر فرد و گروه صفحه‌ي 2 را مطالعه نموده و فعاليت‌هاي صفحه‌ي 3 را جواب داده و سپس اگر اشکالي در حل فعاليت‌ها داشتند با توضيح براي يکديگر به رفع آن بپردازند. با توجه به اينکه مطالبي در مورد قاره‌ي آسيا و اقيانوس‌هاي اطراف و کشور ايران در سال‌هاي گذشته در کتاب‌هاي درسي بيان شده بود دانش‌آموزان کمتر دچار مشکل شده و مي‌توانند فعاليت‌هاي صفحه‌ي 3 را با بحث گروهي انجام دهند و اگر اشکالي داشتند به‌صورت گروهي و در زمان مشخص رفع کنند. پس از اتمام زمان تعيين شده سؤالاتي از هر يک از اعضاي گروه‌ها مي‌پرسيم تا براي بچه‌ها توضيح دهند. پس از توضيحات دانش‌آموزان، خود معلم مروري بر کل درس مي‌کنند و براي تفهيم بيشتر مطالب به دانش‌آموزان از نقشه و کره‌ي جغرافيايي استفاده مي‌کند و همچنين از خود دانش‌آوزان استفاده مي‌شود و براي اينکه به هدف خود برسد از يکي از گروه‌ها مي‌خواهد که بيايد و خلاصه‌اي از درس را براي ديگران بازگو کند. جدول زمان‌بنديفعاليت دانش‌آموزفعاليت معلم 3 دقيقهدقتجمع‌بندي:بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان، قاره‌ي آسيا است و ايران در جنوب غربي آن قرار دارد. ايران نسبت به خط استوا در نيمکرهي شمالي و نسبت به نصف‌النهار مبدأ در نيمکرهي شرقي زمين واقع شده است.5 دقيقهدانش‌آموزان به سؤالات داده شده پاسخ داده و اگر 85 درصد از دانش‌آموزان به سؤالات پاسخ صحيح دهند معلم به هدف آموزشي درس رسيده است. ارزشيابي پاياني:از کليه‌ي دانش‌آموزان سؤالات زير به‌صورت امتحان روي برگه مي‌گيريم. وسيع‌ترين قاره‌ي جهان کدام است؟ايران در کدام قاره و کدام جهت آن قاره واقع شده است؟خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي شکل نشان دهيد. 2 دقيقهدانش‌آموزان يادداشت مي‌کنند.تعيين تکليف:مطالعه‌ي دروس داده شده.با توجه به نقشه‌ي صفحه‌ي 2 (به روش کتاب باز)موقعيت آسيا، ايران و اقيانوس‌هاي اطراف آسيا را روي نقشه مشخص کنيد.جدول زمان‌بنديفعاليت دانش‌آموزفعاليت معلم 5 دقيقهدانش‌آموزان به‌صورت گروهي در جاي خود نشسته و وسايل خود را آماده مي‌کنند.«روش دريافت مفهوم»:پس از انجام حضور و غياب و ارائه‌ي توضيحاتي مختصر درباره‌ي روش کار، بچه‌ها به‌صورت گروهي در جاي خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روي تابلو و گرفتن زمان، کار در کلاس آغاز مي‌شود.5 دقيقهقاره‌هاي جهان: آسيا، آفريقا، اروپا، آمريکاي شمالي و جنوبي، اقيانوسيه و استراليابزرگ‌ترين قاره‌هاي جهان آسيا است. ... .ارزشيابي تشخيصي:قاره‌هاي جهان کدامند؟بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان کدام است؟جدول زمان‌بنديفعاليت دانش‌آموزفعاليت معلم دانش‌آموزان با توجه و دقت آماده‌ي پاسخ‌گويي مي‌شوند. دانش‌آموزان فقط با دقت مشاهده مي‌کنند ولي در اين مرحله در اين مرحله پاسخي نمي‌دهند. دانش‌آموزاني که مطلب را حدس زده‌اند دست مي‌گيرند. به ترتيبي که در جدول بيان نموده‌ايم دانش‌آموزان پاسخ مي‌دهند. تعيين نقطه‌ي شروع و ارائه‌ي مطلب:بچه‌ها من چيزي در ذهن دارم به مطالبي که بيان مي‌کنم دقت کنيد و حدس بزنيد که آن چيست؟من مطالب مورد نظرم را در دو ستون آري و خير مطرح مي‌کنم اگر در ستوي آراي بيايد مثالي از آن چيزي است که در ذهن من است و اگر در ستون خير ارائه گردد مربوط به آن نيست. بچه‌ها شما خوب دقت کنيد و پس از حدس آن، صبر کنيد هر وقت از شما خواسته شد، دست بگيريد و پاسخ دهيد. مرحله‌ي اول: خيرآريکشوراقيانوس-اقيانوس اطلس(نزديک)--قاره-خوب تا اينجا چند نفر حدس زدند، لطفاً دست بگيريد. معلم يکي يکي تعداد فراگيراني را که دست گرفته‌اند را مي‌شمارد اگر تعداد آنها نسبت به کل دانش‌آموزان قابل ملاحظه باشد مرحله‌ي دوم را شروع مي‌کند وگرنه بايد باز هم با ارائه‌ي مثال‌هاي ديگري مرحله‌ي اول را ادامه دهد.خيرآري--عبور نصف‌النهار مبدأنزديک به اقيانوس هندنزديک به اقيانوس آرام-مرحله‌ي دوم: جدولي مانند جدول بالا پاي تخته با دو ستون آري و خير رسم مي‌کنيم و سپس مثال‌هاي خود را يکي يکي بيان مي‌کنيم تا دانش‌آموزان تعيين کنند که جاي هر کدام از جواب‌هايشان در کدام ستون است.مراحل اجرا (شرح چگونگي ارائه‌ي محتوي)جدول زمان‌بنديفعاليت دانش‌آموزفعاليت معلم 30 دقيقه خط استوا از آنجا عبور مي‌کند؟ آري بيشترين وسعت را دارد؟ آري ايران در اين قاره واقع شده است؟ آري قاره‌ي آسيا نيست؟مرحله‌ي سوم: از خود دانش‌آموزان مي‌خواهيم تا خود مثال‌هايي ارائه دهند و مکان آن در جدول آري و خير را تعيين کنند. خيرآري----عبور خط استواوسعت خيلي زيادايرانآسيادر اين مرحله دانش‌آموزان حدس زدند که مفهوم مورد نظر ما قاره‌ي آسيا است. بنابراين از ادامه‌ي جدول صرف‌نظر مي‌کنيم و توضيحاتي در مورد قاره‌ي آسيا و موقعيت ايران در اين قاره را روي نقشه براي دانش‌آموزان نشان مي‌دهيم و وسعت آسيا را با ساير قاره‌ها روي نقشه و کره مقايسه مي‌کنيم. 3 دقيقهدقتجمع‌بندي:بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان، قاره‌ي آسيا است و ايران در جنوب‌غربي آن قرار دارد. ايران نسبت به خط استوا در نيمکرهي شمالي و نسبت به نصف‌النهار مبدأ در نيمکرهي شرقي زمين واقع شده است. اقيانوس‌هاي اطراف آن عبارتند از: منجمد شمالي در شمال، آرام در شرق، هند در جنوب و ... .5 دقيقهدانش‌آموزان به سؤالات داده شده پاسخ داده و اگر 85 ذدرصد از دانش‌آموزان به سؤالات پاسخ صحيح دهند معلم به هدف آموزشي درسي رسيده است.ارزشيابي پاياني:از کليه‌ي دانش‌آموزان سؤالات زير به‌صورت امتحان روي برگه مي‌گيريم: وسيع‌ترين قاره‌ي جهان کدام است؟ ايران در کدام قاره و کدام جهت آن قاره واقع شده است؟ اقيانوس‌هاي اطراف قاره‌ي آسيا را با ذکر جهت بنويسيد. خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي شکل نشان دهيد.2 دقيقهدانش‌آموزان يادداشت مي‌کنند. تعيين تکليف: مطالعه‌ي دروس داده شده. با توجه به نقشه‌ي صفحه‌ي 2 «به روش کتاب باز» موقعيت آسيا، ايران و اقيانوس‌هاي اطراف آسيا را روي نقشه مشخص کنيد.