دانلود طرح درس روزانه ریاضی دوم دبستان درس قسمتی از یک واحد (docx) 2 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 2 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

نام کتاب درسی: ریاضی مقطع تحصیلی: دوم ابتدایی موضوع درس: درس 13 قسمتی از یک واحد تهیه کننده: مدت جلسه: 13 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: آشنایی شدن شاگردان با مفهوم کسر اهداف جزئی : انتظار میرود شاگردان بعداز تدریس این درس بتوانند که: 1-هر چیز کامل یک واحد تلقی میگردد. به بخش های کوچکتر از هر واحد یک قسمت گفته میشود. یک شکل یا یک چیز را میتوان به قسمت های مساوی تقسیم کرد. اندازه کمتر از واحد نیز وجود دارد . اهداف رفتاری : انتظار میرود شاگردان بعد از پایان این درس بتوانند: 1-مفهوم واحد را با مثال توضیح دهند. مفهوم یک بخش از یک واحد کامل را بگوئید. یک شکل را به قسمت های مساوی تقسیم کنند. میزان اندازه کمتر از واحد چیزی را معین کنند. اهداف دانش آموزان با اعداد یک تا 111 آشنا هستند. دانش آموزان مفهوم دسته بندی را می دانند. رفتار ورودی از دانش آموزان می خواهیم اعداد بین 01 تا 59 را بخوانند. از دانش آموزان می خواهیم اشکال مثل هم را دسته بندی کنند. ارزشیابی تشخیصی کتاب ریاضی دوم ابتدایی – ماژیک – تصاویر آموزشی – مهره های رنگی – تابلو رسانه های آموزشی تلفیقی از روش های پرسش و پاسخ – مشارکتی – بحث گروهی روش های یاددهی - یادگیری به صورت گروه بندی تصادفی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 5 دقیقه با نام خدا بعد احوالپرسی و حضور و غیاب از دانش آموزان و پرسیدن دلیل غیبت دانش آموزان و پرسش از درس قبل و نیز گروه بندی، درس را شروع می کنیم. برای ایجاد انگیزه چند مهره رنگی در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 03دقیقه معلم: یک کاغذ به شما میدهم که دوخط بر روی آن رسم شده است . از شما میخواهم با خط کش آنها را بطور دقیقه اندازه گیری کنید و بگوئید از چه عددی بیشتر و از چه عددی کمتر است. ز ر ش س شاگردان: خط )رز( از 2 سانتی متر بیشتر و از 3 سانتی متر کمتر است .خط )س ش ( از 4 سانتی متر بیشتر و از 9 ارائه درس سانتی متر کم تر است . معلم: حالا یک صفحه میدهم که تصویر چند شکل بر روی آن است . با دقت به شکل ها نگاه کنید و بگوئید کدام شکل به قسمت های مساوی تقسیم شده است؟ به چند قسمت؟ شاگردان: دایره به چهار قسمت مساوی مستطیل به 3 قسمت مساوی معلم: معلم به توضیحات تکمیلی میپردازد. 5 دقیقه از دانش آموزان می خواهیم تمرین ها و مسئله های تعیین شده را انجام دهند. تعیین تکلیف