دانلود طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی درس ایمنی در کوچه و خیابان (docx) 4 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 4 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: درس 32 ایمنی در کوچه و خیابان تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با کوچه و خیابان آشنا شوند. اهداف رفتاری: انتظار می رود دانش آموزان بتوانند: 1-با مفهوم ایمنی در خیابان آشنا شده و برخی مقررات عبور و مرور و نکات ایمنی مربوط به آن را بیان کنند.)دانش( 3- معنی و مفهوم برخی از تابلوهای راهنمایی و رانندگی را بیان کنند )درک وفهم( 2- برخی تابلوهای پرگاربرد عبور و مرور را بشناسند )دانش( 5- در مواقع ضروری از پلیس کمک بگیرند. )دانش( اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی کتاب درسی – تخته- اسلاید هایی از تابلوهای راهنمایی و رانندگی- فیلم یا انیمیشن از رعایت یاعدم رعایت قوانین عبور و مرور – دعوت از پلیس رسانه های آموزشی سخنرانی، پرسش و پاسخ – نمایشی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس
زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 24دقیقه همکاران محترم دقت نمایند که تدریس این درس نیازمند بخش نظری و فعالیت های علمی می باشد و دانش آموزان باید تابلوهای رانندگی و نکات مقررات عبور و مرور را بشناسند و به صورت عملی عبور صحیح از خیابان را تمرین کنند. معلم می تواند تدریس را با دعوت از یک پلیس به کلاس شروع کند و یا از خود مطالب و تصاویر درس و یا اسلاید ارائه درس
هایی که آماده نموده است برای شروع تدریس و با طرح سوالاتی در خصوص عبور و مرور کار خود را آغاز نماید. نیز می تواند با تماس با معاونت های آموزش راهنمایی و رانندگی نیری انتظامی از آنها فیلم – انیمیشن و ... متناسب با سن بچه ها تقاضا و تهیه کند نیز می تواند کار خود را از دقت بچه ها و مشاهده نقاشی های ص 27 و 27 آغاز کند معلم بعد از طرح پرسشی در خصوص عبور و مرور و شروع تدریس از بچه ها می خواهد تا با همفکری یکیدگر ص 27 را کامل کنند و پس مواردی را تصحیح کند موارد عبارتند از: روی فایل های قطار بازی نکنیم. سر به هوا راه نرویم. پشت ماشین یا وسایل در حال حرکت آویزان نشویم. دست ها و یا سر خود را از پنجره اتومبیل خارج نکنیم. و شماره های 1-17-7-3-9-4-6-8-5 و 11-2 می باشند معلم بعد از اینکه عبارت را می خوانده پاسخ را بررسی می کند بهتر است با سوال اینکه چرا ... ذهن بچه ها را به فکر کردن وادار کند و پاسخ آنها را دریافت نمایند. بچه ها با دقت به معلم پاسخ می دهند معلم در خصوص پیامدهای عدم رعایت قوانین عبور و مرور با بچه ها صحبت
می کند بهتر است نکات زیر نیز در کلاس حتما کار شود بچه ها با دقت گوش داده و سوالاتشان را از معلم می پرسند. بعد از بیان نکات مربوط به پیامدهای عدم رعایت قوانین عبور و مرور آنچه در پیوست این درس آمده است بهتر است معلم به آموزش تابلوهای راهنمایی روی پرده و با اسلاید یا کارت ها ی تصاویر و ... بپردازند و بیان اینکه علائم بازدارنده در داخل دایره و علائم هشدار دهنده در مثلث می آیند توضیح دهد و به آنها را ارزیابی کند. بچه ها با دقت گوش داده و به سوالات پاسخ می دهند. نیز از روی درس خوانده و به سوالات پاسخ دهند. همکارات محترم دقت کنند این درس نه تنها جنبه ی نظری و عملی داشته نیز ممکن است در جلسات بیشتری تدریس شود. سپس معلم به جمع بندی و مرور از مطالب گفته شده پرداخته و اگر فیلم یا انیمیشن مناسبی تهی کرده است به بچه ها نشان می دهد آشنایی بچه ها با شماره 117 نیز اهداف درس می باشد. ارزشیابی: بیان مقررات عبور و مرور کوچه و خیابان بیان مفاهیم برخی از تابلوهای راهنمایی و رانندگی بکار بستن نکات ایمنی هنگام رفت و آمد در خیابان دانستن نقش و اهمیت پلیس در زندگی 4 دقیقه تحقیق در خصوص همیار پلیس تمرین عبور و صحیح از خیابان با خانواده انجام کار برگ 19 و77 تعیین تکلیف