دانلود طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس ماشین های ورودی خروجی (docx) 3 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 3 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
معلم : موضوع :ماشین های ورودی _ خروجی پایه : سوم کتاب : ریاضی صفحه 31 تــــا 31 تاریخ ....... : مشخصات آشنایی با ماشین ورودی و خروجی ) کم کردن و اضافه کردن یک عدد ثابت به اعداد مختلف ( هدف کلی دانش آموزان پس از پایان تدریس باید : بتوانند یک عدد یا مقدار ثابت را به یک سری عدد اضافه کنند. بتوانند یک عدد یا مقدار ثابت را از یک سری عدد کم کنند. مکعب را تعریف کنند و تعداد وجه های آن را بگویند. چند نوع مکعب در محیط پیرامون خود نام ببرند. مکعب مستطیل را تعریف کنند. چند نمونه مکعب مستطیل در محیط اطراف خود مثال بزنند. بتوانند یک مکعب با مقوا بسازند. نست به یادگیری قسمت های مختلف درس علاقه و رغبت نشان دهند. اهداف جزئی کارت های رنگی اعداد _ ساخت ماشین ورودی و خروجی به وسیله یک کارتون تو خالی - وسایل کمک آموزشی مشارکتی _ کار گروهی _ پرسش و پاسخ روش
تدریس ورودی : به طور تصادفی چند نفر از بچه ها به پای تخته بیایند و با چرتکه آموزش چندتایی را به بقیه بدهند. تشخیصی : پرسیدن جمع و تفریق هایی به صورت وارونه از بچه ها و خواستن پاسخ فردی و گروهی 7 مساوی ) ؟ ( 2 + 5 5 مساوی ) ؟ ( 2 – 7 ارزشیابی آغازین کارتهای اعداد با رنگ های مختلف را به هر یک از بچه ها داده که دارای شکل های متفاوتی هستند و با کشیدن یک خط ایستگاهی را جلوی کلاس درست کرده و می گوییم که بچه ها با کارتهایشان از آن عبور کنند در حالیکه آن خط ) ایستگاه ( نمایانگر اضافه شدن یا کم شدن یک عدد ثابت به عدد کارت آنهاست و بعد هرکدام بگویند که عدد جدید آنها چند شده و حتی می توانند یک بار عدد را اضافه کنند و در مرحله برگشتی کم کنند تا بفهمند که یک مقدار ثابت را کم و زیاد کنیم مقدار عدد تغییری نمیکند. ایجاد انگیزه سلام و احوال پرسی حضور غیاب ارزشیابی های ورودی و تشخیصی ارائه محتواایجاد انگیزه چون سال گذشته بچه ها با ماشین ورودی و خروجی به صورت ماشین محاسباتی آشنا شده اند در این قسمت خودمان با زدن برچسب هایی از اعداد روی کارتون وسط کلاس ایستاده یا آن را به یکی از بچه ها داده و از دیگر بچه ها میخواهیم ک متناسب با آن دو طرف کارتون را پرکنند یا اینکه یکی از بچه ها به صورت عدد ورودی سمت چپ کارتون میماند و از بچه ها می خواهیم که بگویند عدد مناسب خروجی چند است ؟ تا بیاید و در جای مناسب سمت راست کارتون بماند همین فعالیت را چند بار تکرار کرده و بعد از آن به سراغ کتاب رفته و فعالیت ها و کاردرکلاس را حل کرده امتحان پاتخته ای : تخته را به چند قسمت تقسیم کرده و جمع و تفریق هایی را به صورت جای خالی نوشته تا بچه ها آنها را حل کنند ارزشیابی پایانی و جمع بندی ساخت مکعب را در زنگ هنر آموزش داده و از آنها می خواهیم که هر کدام مقوای لازم را به همراه بیاورند حل تمرینات در دفتر ریاضی تعیین تکلیف