دانلود طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس واحد اندازه گیری مساحت (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

نام کتاب درسی: ریاضی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: درس 52 واحد اندازه گیری مساحت تهیه کننده: مدت جلسه: 52 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: آشنایی فراگیران با واحد اندازه گری سطح اهداف جزئی: انتظار می رود فراگیران بعد از تدریس این درس بدانند که: 1-واحد اندازه گیری مساحت سانتی متر مربع است. سانتی متر مربع مربعی است که اندازه در ضلع آن یک سانتی متر است. مساحت مستطیل از رابطه زیر بدست می آِِد. عرض × طول = مساحت مستطیلمساحت مربع از طریق ضرب اندازه یک ضلع در خودش بدست می آید. اهداف رفتاری: انتظار می رود شاگردان بعد از تدریس این درست بتوانند: 1-توضیح دهند واحد اندازه گیری مساحت سانتی متر مربع است. مساحت مستطیل را بدست آورند. مساحت مربع را بدست آورند. اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی کتاب ریاضی سوم ابتدایی – تابلو – ماژیک – گچ رسانه های آموزشی بحث گروهی، سخنرانی، همیاری روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 2 دقیقه بعد از سلام و احوال پرسی معلم کلاس را با نام و یاد خدا آغاز کرده و پس از حضور غیاب و بررسی تکالیف، برای ارزشیابی می تواند سوالاتی درباره درس قبل بپرسد. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 52دقیقه معلم بچه ها هرگاه مساحت یک شکل را با واحد های مختلف اندازه گیر یکنیم اعداد متفاوتی به دست می دهد لذا برای پرهیز از این امر یک مربع خاص را به عنوان واحد اندازه گیری مساحت در نظر می گیریم. و مساحت شکل ها را با آن اندازه گیری می کنیم این مربع خاص مربعی است که اندازه طول هر ضلع آن یک سانتی متر مربع است و مساحت آن یک سانتی متر مربع می باشد به آن ارائه درس سانتی متر مربع می گوییم. حالا بر روی کاغذ مربعی به اندازه یک سانتی متر رسم کنید تا برای شما معین شود مربع مورد نظر چگونه است حالا از شما می خواهم کتاب خود را باز کنید و اندازه شکل های داده را بر حسب سانتی متر مربع اندازه گیری کنید. شاگردان: دستور کار را اجرا می کنند. معلم: با ارائه توضیحات تکمیلی به تثبیت یادگیری کمک می کند. معلم: شکل مستطیل را نشان می دهد و می پرسد بچه ها این چه شکلی است؟ شاگردان: مستطیل معلم: برای بدست آوردن مساحت این مستطیل می توانید اندازه طول را در عرض ضرب کنید. معلم: شکل مربع را نشان می دهد و می پرسد این چه شکلی است؟ شاگردان: مربع معلم: برای بدست آوردن مساحت این شکل می توانید اندازه یک ضلع را در خودش ضرب کنید. ارزشیابی پایانی: