دانلود طرح درس مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی درس دوستی (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

بسمه تعالی درس :مطالعات اجتماعی تاریخ: موضوع: دوستی زمان :54دقیقه پایه:سوم آموزشگاه: مجری: آشنایی با دوستی مناسب اهداف کلی انتظار می رود دانش آموزان قبل ازتدریس درس جدید بتوانند : -1 . نام یكی یا چند تن از دوستان خود را روی یك ورق کاغذ بنویسيد و علت دوستی خود را بيان کنيد (رفتاری( اهداف -2 . بيان کنيد که دوستی با آنها چه تاثيرات مثبت یا منفی در زندگی آنها داشته استگ فصلی)رفتاری( 3-ویژگی های یك دوست خوب را فهرست کنيد ( .حيطه ی روانی حرکتی - رفتاری 5- ) در مورد تاثيرات دوستی بر جنبه های مختلف زندگی انسان اظهار نظر کنند و توضيح دهند (حيطه روانی حرکتی -4 ) حقوق متقابل -دوستی را بشناسد (حيطه ی شناختی ) به ایجاد و برقراری ارتباط دوستانه با دیگران علاقه نشان دهد (حيطه ی عاطفی الگوها و روشهای توضيحی پرسش و پاسخ – بحث و گفتگو – کار گروهی – (مجموعه ای از روشها فناوری – - بارش مغزی قصه گویی -تدریس ) it ) (تلفيقی رسانه و وسایل آموزشی فعاليت های مقدماتی ارزشيابی تشخيصی آغازین فر م های تهيه شده مورد نظر نواحی قطبی –ویدئو پرژکتور– کامپيوتر – ماژیك – گچ – تابلو –کتاب سلام و احوالپرسی 1 - حضوروغياب و دليل نيامدن و یا دیر آمدن 2 - زمان (درسمان درس اول است و نيازی به دیدن تكاليف نيست 2 دقیقه 2 - چند نفر را بلند می کنم تا در مورد کتاب مدنی سال قبل هر آنچه در ذهن دارند را یاد آوری کنند (به صورت مختصر ) را یاد – شهر و روستا – دولت –مثلاً چند واژه کليدی را همچون و ایجاد روابط عاطفی 5 در خانه و مدرسه و مسجد و . . . آوری کنند ( .تاکيد بر روابط بين هم کلاس ها آمادگی 1 -نشان دادن سخن امامعلی)عا(ز طریق پروژکتور در مورد دوستی . وایجاد انگيزه 2 ارایه ی در ارائه درس 1 -پسبينشان از تقسيمایجاد می انگيزه کنم و و از پخش آنها شعرمی از آنها خواهم میدر گروه خواهم به نظر سوالاتخود را در پاسخ مورد دهند .3 -موضوع نام درس دوستان بيان خود کنندو .2 -علت برگه دوستی های با آنها مربوط را به هرروی برگهگروه راها 22 بنویسيد از آنها این پرسش را می کنم :چرا انسان به یك دوست نياز دارد؟ از آنهامی خواهم پاسخ های خود را در برگه بنویسند ( نظر همه را )و نظران خود را اولویت بندی کنند و نظرات مشابه را حذف کنند و نظرات بدست آمده را در برگه بنویسند که حاصل هم فكری آنهاست .از سر گروه آنها می خواهم نظراتشان را بخوانند و من در قسمت مخصوص به خودشان روی تخته سياه می نویسم وقتی نظر همه را نوشتم خودم با پرسش و پاسخ نظراتشان را تكميل می کنم بعد از آنها می خواهم همين کار در مورد فواید و مزایای دوست خوب و اثرات منفی دوست بد را انجام دهند البته قبل از آن قصه ای را که تهيه کرده ام نمایش می دهم و با استفاده از آن می خواهم به پرسشها پاسخ دهند در مورد مزایا و فواید دوست خوب و اثرات منفی دوست بد (انجام فعاليتهای در س در حين کار )بعد برایشان سخنان ائمه را می خوانم و شعرهای کتاب در مورد دوستی و انجام دو فعاليت آخر و نتایجی را که از درس گرفته اند با بررسی کار همه گروه ها در جدول بيان کنند خلاصه وجمع با توجه به جوابهای هر گروه نتيجه گيری را هم به وسيله جمه بندی سخنانشان انجام می دهم اینگونه :همه بندی ما دوست داریم دوستانی داشته باشيم چون خداوند نياز به بر قراری ارتباط را در ما قرار داده سعی کنيم با 4 توجه به ویژگی های دوست خوب و نظرات ائمه دوستانمان را انتخاب کنيم. ارزشيابی ویژگی ها و مزایا و فواید دوست خوب و اثرات منفی دوست بد را بيان کنند. 2-علت دوستی با دوستانتان را تكوینی بيان کنيد 3-چرا انتخاب دوست مهم است؟ را از آنها می پرسم 4 2 به هر شكل که می خواهند داستان نيمه تمامی را که این گونه شروع می شود تمام کنند :احمد دوچرخه ام پنچر شده . . .به من کمك می کنی . . .و می گویم در جلسه آینده به بهترین نوشته جایزه می دهيم . تعيين تكليف منبع برای معلمان :معماری مناطق سرد .نویسنده :سعيد سنجری فرد هنر ایران . نویسنده : گدار اندره بررسی ابنيه ی سنتی . نویسنده : وحيد قبادیان منبع برای دانش آموزان مقاله اهميت و تاثير اقليم بر معماری در ایران زمين . نویسنده: لقمان توتونچی