دانلود نمونه سوال امتحان شبه نهایی منطق دهم آذر 1400 (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

باسمه تعاليمدیریت آموزش و پرورش شهرستان دره شهردبیرستان فاطمیه (س)نام و نام خانوادگی دبیرمهر آموزشگاهسوالات ارزشيابي نوبت: دومدرس: منطقپايه : دهمرشته: علوم انسانی…………………شامل 11 سوال در سه صفحهتاريخ آزمون: مدت امتحان: 70 دقيقهنام و نام ‌خانوادگيشماره دانش آموزینام پدرشماره كلاس ساعت شروع : 14 .......................................................................................................پاسخنامه : داردرديفسؤالاتبارم1« جاهای خالی » را کامل کنید.الف) - حد وسط تنها نقش ارتباطی میان دو مقدمه ی استدلال دارد و در ................................ استدلال حذف می شود.ب) - مغالطات همچون ...................................... هستند که باید از دچار شدن به آنها بر حذر بود.12« گزینه ی مناسب » را انتخاب کنید .پ) - اصطلاح عامیانه ی « هندوانه زیر بغل کسی گذاشتن » گویای کدام مغالطه است ؟ 1 ) توسل به معنای ظاهری 2 ) توسل به احساسات 3 ) تله گذاری 4 ) بزرگ نماییت) - نسبت میان دو مفهوم کلی « انسان و سفید » درکدام گزینه است ؟1 ) عموم و خصوص من وجه 2 ) عموم و خصوص مطلق 3 ) تساوی 4 ) تباین13به عبارت های زیر « پاسخ کوتاه » دهید.ث) - کدام قضیه است ،که در آن به اتصال یا انفصال میان دو نسبت حکم می شود ؟ج) - آن چه مفهوم در عالم خارج از ذهن ما به آن اشاره می کند ، چیست ؟ 14عبارت « صحیح یا غلط » را مشخص کنید . چ) - نوع دلالت لفظ بر معنا در عبارت « ماشینم خراب شد » دلالت التزامی است. صحیح غلطح) - در استدلال « او سیر است . سیر بد بو است؛ پس او بد بو است» مغالطه ی اشتراک در لفظ وجود دارد. صحیح غلط15 هریک از عبارت های سمت راست با کدام یک از جواب های سمت چپ « ارتباط دارد » ؟خ) - نشانه هایی که بوسیله ی آن کمیت افراد قضیه مشخص می شود. - تصورد) - جملاتی که با « چیست » پایان می پذیرند در ارتباط اند با. - استدلالذ) - یک صورت ساده ی ذهنی است که چیزی به چیز دیگر نسبت داده نمی شود. - سور س) - جملاتی که با « آیا » آغاز می شوند مرتبط اند با. - سفسطهش) - جلوگیری از خطای اندیشه. - منطقص) - دچار خطای فکری شدن. - تعریف 5/16اِشکال تعریف های زیر را با دلیل « شرح » دهید . ض) - خورشید : سکه ی طلایی آسمانع) - امتداد : بُعد مَفطور در اجسامغ) - انسان : حیوان راست قامت 5/17اصطلاحات زیر را « تعریف » کنید . ف) - قیاس استثنایی :ق) - تفکر نقّادانه :ک) - مغالطه مسموم کردن چاه :گ) - قیاس اقترانی :28اعتبار قیاس های زیر را بررسی کنید و در صورت نامعتبر بودن ، « دلیل » آن را ذکر کنید . ل ) بعضی الف ب است . ن ) بعضی الف ب نیست . بعضی ب ج است . هر ب ج است . پس : بعضی الف ج است . پس : بعضی الف ج نیست .29در عبارت داده شده ی زیرمورد خواسته شده را ضمن مثال با هم « مقایسه » کنید . و ) - مقایسه قضیه ی شرطی منفصل مانعه الرفع با مانعه الجمع210 در عبارت های زیر موارد خواسته شده را فقط « نام ببرید » . ه ) - بارهای ارزشی کلمات :ی ) - اجزای قضیه ی حملی :یی ) - شرایط استقرای تعمیمی قوی : 311 ازعبارت « هر انسانی تعجب کننده است » رابطه ی تناقض ، تضاد ، تداخل و عکس مستوی بسازید و« تحلیل » نمائید.تناقض تحلیل و شرح آن :تضاد تحلیل و شرح آن :تداخلتحلیل و شرح آن :عکس مستویتحلیل و شرح آن :4*« توفیق رفیق راهتان باد » داریوش بابائیان 20 کلید سوالات منطقالف ) نتیجه 5 / . نمره - ب ) بیماری هایی 5 / . نمره 1پ ) 3 . تله گذاری 5 / . نمره - ت ) 1 . عموم و خصوص من وجه 5 / . نمره2ث ) قضیه شرطی 5 / . نمره - ج ) مصداق 5 / . نمره 3چ ) غلط 5 / . نمره - ح )صحیح 5 / . نمره 4خ ) سور – د ) تعریف - ذ ) تصور – س ) استدلال – ش ) منطق – س ) سفسطه هر مورد صحیح 25 / . نمره 5ض ) واضح نیست . در تعریف از استعاره و ایهام استفاده شده است . 5 / . نمره ع ) واضح نیست . در تعریف از الفاظ دشوار استفاده شده است . 5 / . نمره غ ) مانع اغیار نیست . مثلا گوریل هم راست قامت است . 5 / . نمره 6ف ) قیاس استثنایی : قیاسی است که عین نتیجه یا نقیض آن در یکی از مقدمات ذکر شود . 5 / . نمره ق ) تفکر نقادانه : تفکر نقادانه یا سنجشگرانه ، فراگیری مهارت تفکر و تفکر کردن در باره ی نحوه ی صحیح تفکر است . 5 / . ک ) مغالطه مسموم کردن چاه : فرد مغالطه گر بدون ذکر دلیل ، تنها ویژگی های ناشایست و نامناسبی را به یک نظریه یا پیروان آن نسبت می دهد تا کسی جرات نکند به آن نظر توجه کند یا بپذیرد . 5 / . نمره گ ) قیاس اقترانی : اجزای نتیجه در میان مقدمات پخش شده است به عبارتی موضوع یا محمول یکی قَرین موضوع و محمول دیگری است . 5 / . نمره 7ل ) نامعتبر 5 / . نمره // حدوسط در هر دو مقدمه منفی است . 5 / . نمرهن ) نامعتبر 5 / . نمره // حرف ج به عنوان محمول در نتیجه دارای علامت مثبت است ولی در مقدمه ی دوم دارای علامت منفی است .5 / . نمره 8و ) منفصل مانعه الرفع : دو بخش این گونه قضایا قابل جمع در کذب نیستند ولی قابل جمع در صدق هستند . یا اجتماع آنها ممکن است ولی ارتفاع هر دو محال است . 5 / . نمره // مثال اختیاری 5 / . نمرهمنفصل مانعه الجمع : دو بخش این گونه قضایا قابل جمع در صدق نیستند ولی قابل جمع در کذب هستند. یا اجتماع آنها محال است ولی ارتفاع آنها جایز است . 5 / . نمره // مثال اختیاری 5 / . نمره9ه ) مثبت ، منفی ، خنثی 75 / . نمره ی ) موضوع ، محمول ، رابطه ( نسبت ) 75 / . نمره یی ) نمونه ها باید متفاوت و تصادفی باشد // نمونه ها باید بیانگر همه ی طیف های مختلفی باشند که در جامعه ی آماری ما وجود دارند . // تعداد نمونه ها نسبت به کل جامعه ی آماری نسبت مناسبی داشته باشند . 5/1 نمره 10تناقض : هر انسانی تعجب کننده است // بعضی انسانها تعجب کننده نیستند . 5 / . نمره - تحلیل : دو قضیه باید هم اختلاف در کم ( کلیت و جزئیت ) داشته باشند و هم در کیف ( موجبه « ایجاب » و سالبه « سلب » ) . 5 / . نمرهتضاد : هر انسانی تعجب کننده است // هیچ انسانی تعجب کننده نیست .5 / . نمره - تحلیل : هر دو قضیه باید کلی باشند و در کیف( موجبه و سالبه ) اختلاف داشته باشند . 5 / . نمرهتداخل : هر انسانی تعجب کننده است // بعضی انسانها تعجب کننده هستند .5 / . نمره - تحلیل : دو قضیه در کم ( کلیت و جزئیت ) با هم اختلاف داشته باشند و در کیف ( موجبه و سالبه ) با هم وحدت داشته باشند . 5 / . نمرهعکس مستوی : هر انسانی تعجب کننده است // بعضی از تعجب کنندها انسان هستند . 5 / . نمره - تحلیل : در عکس مستوی جای موضوع و محمول را عوض می کنیم و در عکس مستوی موجبه ی کلیه تبدیل به موجبه ی جزئیه می شود . 5 /. نمره11