تحقیق مقیاس بهزیستی شخصی-نسخه دانش آموزان (docx) 6 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 6 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

مقیاس بهزیستی شخصی-نسخه دانش آموزان PWI-SC معرفی پرسشنامه این ابزار برای استفاده در دوره کودکی و نوجوانی 12) تا 18 سال) طراحی شده و شامل هفت مادهی رضایتمندی است که هر کدام به یک حوزه از کیفیت زندگی مربوط میشوند. این حوزهها عبارتند از پول و سایر تعلقات، سلامتی، موفقیتها، سازگاری با دیگران، ایمنی، فعالیتهای اجتماعی، و اتفاقاتی که ممکن است در آینده روی دهد. . این ابزار دارای هفت سوال اصلی است و یک سوال اضافی که کیفیت زندگی را در مجموع میسنجد. سوالات به صورت لیکرتی از 0 تا 10 نمره گذاری میشوند. تعریف مفهومی: نوجوانی دوره نسبتاً کوتاه و گذرا در فرایند زندگی انسان است. این دوره برای بسیاری از نوجوانان اغلب تجربه ای فشارزا همراه با سازگاری مجدد است. نوجوانی، به لحاظ تغییرات زیستی- اجتماعی همراه با بلوغ، تغییرات از مدرسه ابتدایی به مدرسه متوسطه و از مدرسه به آموزش های بعدی و محیط شغلی، نگرانی راجع به تعلق و همراهی با فشار همتایان و روابط خانوادگی که اغلب در پس این انتقالات است، دوره ای فشارزا می باشد (استنبرگ1، .(1993 سازمان بهداشت جهانی(WHO) 2، کیفیت زندگی را به عنوان ادراک فرد از موقعیت او در زندگی، در بافتی از سیستم فرهنگی و ارزشی، همراه با اهداف، استانداردها، انتظارات و علاقهمندیهای وی تعریف میکند، و میافزاید کیفیت زندگی مفهومی گسترده است که به شکلی پیچیده تحت تاثیر سلامت جسمانی، حالت روانشناختی، سطح استقلال، روابط اجتماعی و رابطه شخص با افراد مهم در زندگی او قرار میگیرد ( کادنا3 و همکاران، .(2003 کیفیت زندگی یا بهزیستی ذهنی بدین معنا اشاره دارد که افراد بر اساس استانداردهای شخصی خود، راجع به زندگیشان به طور کلی و در حوزههای خاص چگونه فکر میکنند و چه احساسی دارند. کیفیت زندگی بالا، با رفاه عمومی4 و این احساس که زندگی ارزشمند است و کیفیت زندگی پایین با نارضایتی و حتی بیعلاقگی به زندگی همراه است (گودینسون و سینگلتون، .(1989 تعریف عملیاتی: در این پژوهش منظور از نمره استاندارد بهزیستی شخصی نمرهای است که فرد به سوالات 7 مادهای پرسشنامه PWI-SCمیدهد نمره گذاری پرسشنامه: کاملا راضیمتوسطکاملا ناراضی109876543210تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامهبر اساس این روش از تحلیل شما نمرههای به دست آمده راجمع کرده و سپس بر اساس جدول زیر قضاوت کنید. توجه داشته باشید میزان امتیازهای زیر برای یک پرسشنامه است در صورتی که به طور مثال شما 10 پرسشنامه داشته باشید باید امتیازهای زیر را ضربدر 10 کنید. مثال: حد پایین نمرات پرسشنامه به طریق زیر بدست آمده است. تعداد سوالات پرسشنامه = 1 * حد پایین نمره حد پایین نمره حد متوسط نمره حد بالای نمره 07035 امتیازات خود را از 7 عبارت فوق با یکدیگر جمع نمایید. حداقل امتیاز ممکن 0 و حداکثر 70 خواهد بود. نمره بین 0 تا : 23 بهزیستی شخصی پایین است. نمره بین 23 تا : 35 بهزیستی شخصی متوسط است. نمره بالاتر از : 35 بهزیستی شخصی بالا است به عبارت دیگر نمرات به دست آمده در هر یک از هفت سؤال اصلی با یکدیگر جمع شده تا نمره کل کیفیت زندگی برای مقیاس به دست آید که دارای گسترهای بین 0 تا 70 میباشد. سر انجام این نمره تراز شده تا نمرهای بین 0 تا 100 به دست آید و نمرات به دست آمده با دادههای هنجاری قابل مقایسه میگردد. فرمول نحوه تبدیل نمرات خام پرسشنامه به مقیاس 0 تا 100 بدین صورت می باشد: (نمره آزمودنی در مقیاس ضربدر ( 70 تقسیم بر 100 نمره بالاتر به معنای برخورداری از بهزیستی شخصی بالاتر میباشد. روایی و پایایی: ویژگیهای روانسنجی نمونه خارجی مقیاس در پژوهشهای مختلف ذکر شده است ضرایب پایایی بازآزمایی در مطالعات ملی تکرار شده با فاصله 6 ماه در استرالیا بین 0/74 تا 0/86 به دست آمده است. (کامینز و همکاران، 2003، کامینز و همکاران .(2004 ویژگیهای روانسنجی ابزار فوق در نمونه 536 نفری دانشآموزان دبیرستانی ایرانی مورد بررسی و تأیید قرار گرفته است. نتایج بدست آمده نشان داد که مقیاس بهزیستی شخصی- نسخه دانش آموزان (PWI-SC)بر اساس ضریب آلفای کامل (0/81)، ضریب آلفای دو نیمه مقیاس 0/69) و (0/62، و ضریب همبستگی مربوط به بازآزمایی آن (0/87)، دارای پایایی مناسبی بوده است. همچنین اعتبار مقیاس از طریق همبستگی با دیگر پرسشنامهها: سلامت عمومی (GHQ) و مقیاس کوتاه اضطراب فراگیر (GAD-7) ارزیابی شده و قابل قبول بوده است. تحلیل عاملی مقیاس در نمونه دانشآموزان ایرانی حکایت از اشباع آن از یک عامل داشته است (نائینیان و همکاران،(1392 مقیاس بهزیستی شخصی-نسخه دانش آموزانPWI-SC عباراتکاملا راضیمتوسطکاملا ناراضی1- تا چه اندازه از آنچه كه داريد، مثل پول و چيز‌هاي ديگري كه متعلق به شماست احساس رضایت می‌کنید ؟ 2- تا چه اندازه از سلامتي خود احساس رضایت می‌کنید؟3- تا چه اندازه ازموفقيت‌هاي خود احساس رضایت می‌کنید ؟4- تا چه اندازه از سازگاری( یا ارتباط ) خود با ديگران احساس رضایت می‌کنید؟5- تا چه اندازه از امنیت و ایمنی خود احساس رضایت می‌کنید؟6- تا چه اندازه از فعالیت‌های اجتماعي كه در بيرون از منزل انجام مي‌دهيد احساس رضایت می‌کنید؟7- تا چه اندازه از اتفاقاتي كه ممكن است درآينده در زندگي براي شما رخ دهد احساس رضایت می‌کنید؟8- به طور کلی، تا چه اندازه از زندگي خود احساس رضایت می‌کنید؟ منبع: - نائینیان، محمدرضا؛ گوهری، زکیه؛ مطلبی نژاد، سکینه؛ بلوچان، منصوره .(1392)بررسی مقدماتی پایایی و اعتبار مقیاس بهزیستی شخصی (کیفیت زندگی) نسخه دانش آموزان .(PWI-SC) مجله روانشناسی بالینی و شخصیت (دانشور رفتار)، .128 -119 :(9) 2 Cadena, J., Vinaccia, S ., Pérez, A., Rico, M. I., Hinojosa, R., & Anaya, J. M. (2003). The impact of disease activity on the quality of life, mental health status, and family dysfunction in colombian patients with rheumatoid arthritis.JCR: Journal Of Clinical Rheumatology, 9(3), 142-150. Cummins, Robert A. (2003).Australian Unity Wellbeing Index: Cumulative Psychometric Record, Volume 9, (to accompany Report 9.0). Cummins, R.A., Eckersley, R., Pallant, J., Misajon, R., & Davern, M. (2004). Australian Unity Wellbeing Index : Survey 10, Report 10. Australian Centre on Quality of Life, School of Psychology, Deakin University, Melbourne.