پاورپوینت ارزشیابی تکوینی (pptx) 28 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 28 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

اصفهان استان 1 اصفهان استان 2 ارزشیابی تكويني 3 اصفهان استان آنچه عمدتا به منظور کمک به اصلاح موضوع مورد ارزشیابی ، یعنی برنامه یا روش آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد ارزشیابی تکوینی نام دارد .هدف از کاربرد این نوع ارزشیابی آگاهی یافتن از میزان و نحوه یادگیری دانش آموزان برای تعیین نقاط قوت و ضعف یادگیری و نیز تشخیص مشکلات روش آموزشی معلم در رابطه با هدف های آموزشی است . این ارزشیابی در طول دوره آموزشی یعنی زمانی که فعالیت آموزشی معلم هنوز در جریان است و یادگیری دانش آموزان در حال تکوین یا شکل گیری است انجام می شود . ارزشیابی تکوینی ( مستمر ) 4 اصفهان استان به عبارتی دیگرنوعی ارزشیابی که در پایان هر بخش از مطالب تدریس شده در طول سال تحصیلی و در فعالیت مکرر به صورت روزانه ، هفتگی و یا ماهانه انجام می شود ، ارزشیابی مستمر نامیده می شود . 5 اصفهان استان آگاهی از کیفیت برنامه های درسی و پیشرفت آن بررسی روش های تدریس معلم و کیفیت یادگیری دانش آموز و راهنمایی او و اصلاح تدریجی فرآیند آموزش و یادگیری به دست آوردن نمرات و قضاوت در باره ی فراگیری مرحله به مرحله دانش آموز در چهارچوب هدف های جزئی و رفتاری آن بخش اهداف ارزشیابی تکوینی اصفهان استان 6 پویایی و گستردگی آن داشتن انتظاری فراتر از آزمون های سنتی برای معلم ارائه تصویر کلی از تمامیت شخصیت دانش آموز استفاده از ارزشیابی مستمرو نتایج حاصل از آن در جهت رشد و ارتقای دانش آموز ويژگي هاي ارزشیابی مستمر اصفهان استان 7 داشتن توقع از دانش آموز در حد توان و رشد و بالندگی او دادن اطلاعات مستند و معتبر به معلم برای طراحی مرحله ی بعدی تدریس خود در هم تنیدگی با فرآیند آموزش به صورت جاری و مستمر ويژگي هاي ارزشیابی مستمر 8 اصفهان استان نتایج ارزشیابی تکوینی برای معلم و دانش آموز ایجاد بازخورد برای معلم و دانش آموز که در سایه آن می توانند مشاهده کنند هدف های آموزشی تا چه اندازه تحقق یافته است ؟ تصمیم گیری معلم با استفاده از این بازخورد در مورد انطباق برنامه و روش های آموزشی با سطح یادگیری و نیازهای دانش آموزان 9 اصفهان استان ایجاد فرصت برای دانش آموزان در جهت توجه نسبت به آنچه یاد می گیرند و پرورش مهارت ها وتوانایی های فکری خود ایجاد امکان بیشتر برای دانش آموزان در جهت کسب آگاهی از نقاط قوت و ضعف خود برای رسیدن به اهداف آموزشی ، رفع نارسایی ها و پرورش و تقویت جنبه های مثبت توانایی های خود نتایج ارزشیابی تکوینی برای معلم و دانش آموز