پاورپوینت روانشناسی سال سوم انسانی (pptx) 13 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 13 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا 1 2 "به یاد خدا” روانشناسی سال سوم انسانی فصل اول 3 مقدمه روانشناسی از سال 1879 میلادی به عنوان یک علم تجربی در پاسخ به این پرسش که ”انسان چگونه رفتار می کند؟ شکل گرفت. روانشناس به عنوان یک محقق نه درمانگر کمک می کند بفهمید چرا فردی به شیوه معینی می اندیشد و رفتار می کند و بصیرتی نسبت به رفتارهای خود و دیگران می یابیم. *حوزه های فعالیت روانشناسان: روانشناس شناختی/ روانشناس فیزیولوژیک/ بالینی/ تربیتی/ صنعتی/ جنایی 4 اولین هدف روانشناسی علمی، توصیفی آزمون پذیر و تجربی است . هدف دوم، پیش بینی است که در صورت دقیق بودن، روان شناس جایگاه و اعتبار علمی می یابد و نهایتا می تواند رابطه علت و معلولی بین پدیده ها را پیدا کند روانشناسی علمی: 5 روش علمی روش علمی: فرایند جست و جوی منظم برای مشخص کردن یک موقعیت نامعین است در این روش، جمع آوری داده ها باید به صورت تجربی باشند/ نظریه ها به طور منظم مورد بررسی قرار بگیرند و تغییر کنند. - سه ویژگی آزمون پذیری: *کنترل/ تعریف عملیاتی/ تکرار پذیری 6 نظریه : یک نظام کلی برای تبیین پدیده مورد نظر دو فرایند مکمل در ایجاد یک نظریه: استقرا و قیاس استقرا: اولین قدم در ایجاد دانش است که از طریق جمع آوری داده های منظم با روش تجربی امکان پذیر است. قیاس: در این روش پس از مشاهدات اولیه، یک حدس اولیه که قابلیت بررسی تجربی داشته باشد ارائه می شود. 7 در روانشناسی یک پدیده از منظرهای متفاوت و با روش های متفاوتی مورد بررسی قرار می گیرد که در اصطلاح به آن رویکرد می گویند. و در حقیقت راهی برای توضیح و تبیین رفتار است. رویکرد های مطرح در روانشناسی: 1.زیست شناختی 2. شناختی 3.رفتاری 4. روانکاوی 5. انسان گرا رویکردها و انواع رویکردها فرض این رویکرد: رفتار، تفکر، انگیزش و هیجان...با ساخت فیزیولوژیکی مرتبط است. یافته های رویکرد زیست شناختی : استفاده از روش تکه برداری منطقه بندی کنش مغز (پل بروکا) عضو برداری لشلی (اثر برداشتن بخشی از کورتکس مغز در حافظه و یادگیری) (تحریک نورون ها هیپوتالاموس باعث ایجاد لذت، پرخوری و کم خوری می شود) تحریک الکتریکی مغز سندرم تطابق عمومی هانس سلیه (تغییرات فیزیکی بدن در مقابل فشار روانی) 8 رویکرد زیست شناختی - اکتسابی بودن تمام رفتارهای ما -تجربه و تعامل با محیط ما را می سازد تأکید بر رفتار قابل مشاهده * یافته ها: 1. رفتار درمانی (حذف رفتارهای ناسازگارانه و جایگزین رفتار مطلوب) حساسیت زدایی منظم/ بیزاری درمانی 2. پس خوراند زیستی: تحت کنترل گرفتن فرایندهای خودکار جسمانی ایرادات : جبرگرایانه بودن (رفتار را ناشی از عوامل محیطی دانستن) مکانیستی بودن (غافل شدن از آگاهی، ذهن، تجربه 9 رویکردرفتاری 10 یافته ها: ذهن شبیه یک رایانه است با فرایندهای درون داده ذخیره سازی و یادآوری داده ها فرض یک نظام پردازش داده ها برای تغییر و انتقال آنها ایرادات: مکانیستی بودن رویکرد به دلیل مبتنی بودن بر تبیین های اساسا ماشینی عدم امکان بررسی پدیده هایی که امکان مشاهده مشتقیم آنها نیست رویکرد شناختی