پاورپوینت استعدادیابی در بدمینتون (pptx) 19 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 19 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم موضوع:استعدادیابی در بدمینتون بدمینتون ورزشی فوق العاده انفجاری و سرعتی است و قدرت وتوان انعطاف پذیری و سرعت حرکت و چابکی اساس موفقیت در رقابتهای بدمینتون به شمار میروند. زمین بازی : مستطیل شکل وبا خطوطی به عرض 40 متر کشیده میشود طول زمین: 14/723 متر ارتفاع تور: 1/55متر در محل پایه ها و 1/52 متر در مرکز تور جنس توپ: پلاستیک ولی در رقابت های جدی و رسمی از پر واقعی استفاده میشود وزن توپ: بین 4/74و5/50 گرم است فواید بدمینتون 9)کاهش فشار خون 10)سلامت روح و روان 11)مبارزه با استرس 12)افزایش انعطاف پذیزری 13)آزادسازی اندروفین 1)کاهش توده چربی 2)سلامت ریه 3)تراکم استخوان 4)افزایش سوخت وساز 5)افزایش قدرت بدنی 6)افزایش تمرکز 7)بهبود عملکرد قلب 8)کاهش قند خون عضلات مهمی که در بازی بدمینتون به کار میروند: 9)عضله دالی 10)عضله دو سر بازویی 11)عضله سه سر بازویی 12)عضله ذوزنقه ای 13)عضله متوازی الاضلاع 14)عضله دندانه ای بزرگ 15)عضله سینه ای بزرگ 1)عضلات پشت ساق 2)عضلات روی ساق 3)عضلات چهار سر ران 4)عضلات همسترینگ 5) عضله خیاطه 6) عضلات شکم 7) عضلات سرینی 8)سینه ای بزرگ اهمیت ویژگی های جسمانی در بدمینتون جثه: عامل مهمی نیست ( قد 175 سانت) سرعت:پیش نیاز است چالاکی:پیش نیاز است قدرت:هم در پایین تنه و هم بالاتنه پیش نیاز است و یک مزیت محسوب میشود توان:برای حرکات انفجاری پیش نیاز است چابکی:پیش نیاز است مخصوصا در حرکات پا و برگشت به زمین انعطاف پذیری:یک مزیت و همچنین پیش نیاز است هماهنگی:هماهنگی چشم و دست پیش نیاز است آمادگی قلبی-تنفسی:عامل مهمی محسوب میشود بینایی:مزیت است همچنین وضعیت بدنی افراد نیز بر عملکرد ورزشی تاثیر میگذارد بطور مثال افرادی که اندکی پای متمایل به داخل یا پنجه کبوتری دارند در پیمودن مسافت های کوتاه با سرعت زیاد از افراد معمولی برترند. ویژگی های زیست شناختی–حرکتی وروان شناختی و مهارتی در بدمینتون تفاوت در عملکرد ورزشکارانی که مهارتی یکسان را فرا میگیرند اما در عمل اجراهای متفاوتی را نشان میدهند به دلیل تفاوتهای استعدادهای انهاست. اکرمن رویکردی را معرفی کرد که بر اساس ان توانایی های حرکتی فرد در یکی از سه مقوله توانایی های انسان قرار میگیرد. بر این اساس در طبقه اول هوش عمومی یا توانایی های عمومی جای میگیردکه شامل توانایی های شناختی و فرایند های حافظه (دریافت، نگهداری، بازیابی، ترکیب و مقایسه اطلاعات حافظه ای) است. طبقه دوم توانایی سرعت ادراک فرد برای حل مسئله و سرعت وی برای پردازش اطلاعات را در بر میگیرد. طبقه سوم نیز شامل توانایی های روانی- حرکتی است که با سرعت و دقت حرکت ارتباط دارد. همچنین بر اساس نظریه شلدون هر یک از سنخ بندی های تن با مجموعه ای از ویژگی های رفتاری و شخصیتی همراه است. مدل روانی –زیست شناختی دیشمن نیز به تاثیر ترکیبی از خصیصه های زیست شناختی یادگیری و صفات فردی در رفتار معتقد است و این عوامل را در تعیین رفتار در محیط های ورزشی حائز اهمیت میداند. با توجه به این نظریه ها در مورد اینکه کدام ویژگی های زیست شناختی حرکتی روانشناختی و حتی مهارتی را میتوان به عنوان معیار مناسب در نظر گرفت تحقیقات مختلفی انجام گرفته است.