پاورپوینت درس سوم علوم تجربی پنجم دبستان رنگین کمان (pptx) 17 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 17 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

پاورپوینت درس سوم علوم تجربی پایه پنجم دبستان رنگین کمان علوم تجربی دانش آموز: جهانبخش باولی بهمئی دبیر: خانم فاطمه روشن بین مدرسه: شاهد امام کاظم (ع) کلاس: پنجم ( ب ) در یک روز بارانی بعد از نمایان شدن خورشید، رنگین کمان زیبایی در آسمان تشکیل شد. دانش آموزان که از دیدن رنگین کمان خوشحال شده بودند، آن را به یکدیگر نشان می دادند و درباره ی آن صحبت می کردند. بعضی از آن ها می گفتند، نورهای رنگی مانند رنگین کمان را در اطراف فوّاره ی آب در بوستان دیده اند. بعضی از آن ها هم درباره ی رنگین کمان پرسش های زیر را مطرح کردند: رنگین کمان چگونه تشکیل می شود؟ چرا رنگین کمان همیشه در آسمان نیست؟ چگونه می توان رنگین کمان درست کرد؟ برای پی بردن به پاسخ این پرسش ها فعّالیت زیر را انجام دهید. 1- در یک روز آفتابی، در حیاط مدرسه یا در خانه، پشت به آفتاب بایستید. 2- با یک آب فشان، مانند شکل در هوا، آب بپاشید. 3- رنگین کمانی را که تشکیل می شود، نقّاشی کنید و رنگ های آن را با رنگین کمان صفحه ی قبل مقایسه کنید فعالیت هشدار برای درست کردن رنگین کمان از شیلنگ آب استفاده نکنید، زیرا در این صورت آب زیادی به هدر می رود و« اسراف » می شود. اگر پس از باران بلافاصله خورشید نمایان شود، نور آن به ذرّه های آب که هنوز در هوا وجود دارند، می تابد. ذرّه های ریز آب، نور خورشید را به رنگ های سازنده ی آن تجزیه می کنند؛ یعنی رنگ های گوناگون نور خورشید را از هم جدا می کنند. در نتیجه، رنگین کمان به وجود می آید. آیا می توانیم به روش های دیگر رنگین کمان درست کنیم؟ آزمایش کنید 1- حجم یک ظرف بزرگ را از آب پر کنید. 2- یک آینه ی تخت را در حالت کج درون آن نگه دارید. 3- ظرف و آینه را در کنار دیوار و رو به روی نور خورشید قرار دهید. 4- ظرف و آینه را آن قدر جا به جا کنید تا رنگ های نور روی دیوار دیده شود. در آزمایشگاه، می توانیم نور را با وسیله ای به نام منشور تجزیه کنیم؛ یعنی رنگ های گوناگون آن را از هم جدا کنیم. 1- در یک روز آفتابی، لوله ی شفّاف یک خودکار را مقابل نور خورشید قرار دهید. 2- یک صفحه ی کاغذ یا مقوّای سفید را در طرف دیگر لوله ی خودکار قرار دهید؛ طوری که رنگ های رنگین کمان روی آن تشکیل شود. فعالیت 3- همین فعّالیت را به جای لوله ی خودکار با منشور انجام دهید. نتیجه ی این دو آزمایش را با هم مقایسه کنید. 4- این بار در یک اتاق تاریک به جای نور خورشید، یک باریکه ی نور به منشور بتابانید؛ چه مشاهده می کنید؟ گاهی نور در طبیعت، هنگام عبور از یک قطره آب، به رنگ های گوناگون تجزیه نمی شود بلکه تصویری از جسم، درون قطره ی آب تشکیل می شود. ذرّه بین همه ی اجسام را نمی توان به راحتی با چشم دید. برای مثال، خواندن نوشته های ریز روزنامه ها و کتاب ها برای بعضی از افراد سخت است. برخی افراد کهنسال حتّی نمی توانند نوشته های معمولی روزنامه ها را بخوانند. به نظر شما، چگونه می توانیم اجسام، نوشته ها و تصویرهای ریز را که به راحتی دیده نمی شوند ببینیم؟