پاورپوینت اهداف درست تربیت بدنی (pptx) 20 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 20 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
در تربيت‌بدني مقاطع ابتدايي، راهنمايي و مدارس متوسطه چه ياد گرفته می شود؟
اهداف درس تربيت بدني
روي تجارب مدرسه‌تان فكر كنيد، فكر مي‌كنيد چه چيزي در دوران تحصيل مدرسه خود ياد گرفتيد؟ (مثبت يا منفي)
آيا معلمان شما براي انجام دادن كارها و چيزي كه شما بايد قصد و هدف‌مندي ياد بگيريد برنامه‌ريزي داشته‌اند؟
شما به عنوان معلم در مدرسه چگونه عمل مي كنيد؟
لحظه اي براي تفكر
: تعريف سواد جسماني
اصطلاح سواد جسماني توصيف كننده انگيزش، اعتماد، شايستگي جسماني و دانش و فهمي است كه افراد جامعه را قادر مي سازد تا سطح فعاليت هاي جسماني خود را در موقعيت هاي مناسب، در سراسر زندگي حفظ كرده و توسعه دهند.
اشخاصی که از سواد جسماني برخوردار هستند، با شايستگی و صلاحيت در طيف گسترده‌ای از فعاليت های جسماني گام بر می‌دارند که به نفع توسعه و ارتقاء همه جانبه آنها می‌باشد.اشخاصی که از اين دانش بهره برده‌اند به طور مداوم، انگيزه و توانایی درک، برقراری ارتباط، به کار بستن و تجزيه و تحليل اشکال مختلف تحرک را ارتقاء و توسعه می‌دهند. آنها قادر به نشان دادن انواع مختلفی از حرکاتِ مطمئن، ماهرانه، خلاقانه، و استراتژيک از ميان طيف گسترده‌ای از فعاليت های فيزيکی مرتبط با سلامتی هستند. اين مهارت ها، اشخاص را قادر می‌سازد تا در سرتاسر طول عمرشان انتخاب های فعال و سالمی را انجام دهند، که هم برای ودشان و هم محيط اطراف شان سودمند و متناسب محسوب گردد. وايت هِد(2010)،
ايده كليدي: سواد جسماني
داراي سواد جسماني است و با پيروي از سبك زندگي فعال ،سطح ارتقاء يافته آمادگي جسماني خود را نشان مي دهد.
داراي سواد حركتي است و با بكارگيري انواع مهارت هاي حركتي و استراتژي هاي ورزشي در انواع ورزش ، بازي و تفريحات سالم در موقعيت هاي مختلف شركت مي كند.
در محيط هاي اجراي فعاليت جسماني از رفتار هاي فردي و اجتماعي مورد اعتماد برخوردار است و برای خود و ديگران احترام قايل است.
شايستگي هاي درس تربيت بدني در دوره دوم متوسطه
شايستگي اول:
داراي سواد جسماني است و با پيروي از سبك زندگي فعال ،سطح ارتقاء يافته آمادگي جسماني خود را نشان مي دهد.
با درك مفاهيم فعاليت هاي جسماني و بكارگيري اصول آن ، ازسبك زندگي فعال در زندگي خود پيروي مي كند.
به طور مستقل و منظم در تمرينات آمادگي جسماني داخل و خارج از مدرسه شركت مي كند.
با بهره مندي از مفاهيم و مهارت هاي حفظ و ارتقاء آمادگي جسماني ، به سطح مطلوبي از آمادگي جسماني مرتبط با سلامت رسيده و آن را حفظ مي كند.
استاندارد هاي درس تربيت بدني
شايستگي دوم:
داراي سواد حركتي است و با بكارگيري انواع مهارت هاي حركتي و استراتژي هاي ورزشي در انواع ورزش ، بازي و تفريحات سالم در موقعيت هاي مختلف شركت مي كند.
از مهارت هاي حركتي و ورزشي لازم براي شركت مستقل ، ايمن و مسلط در انواع فعاليت هاي ورزشي بر خوردار است.
با بكارگيري مفاهيم، اصول، راهبردها و استراتژي هاي ورزشي در موقعيت هاي مختلف ، عملكرد ورزشي خود را بهبود مي بخشد.
با بهره مندي از توانايي جسماني و حركتي خود در انواع بازي و فعاليت هاي ورزشي و تفريحي در موقعيت هاي مختلف، شركت مي كند.
استاندارد هاي درس تربيت بدني
شايستگي سوم:
در محيط هاي اجراي فعاليت جسماني از رفتار هاي فردي و اجتماعي مورد اعتماد برخوردار است و برای خود و ديگران احترام قايل است.
مسئولیت پذير است و وظايف خود را براي بهبود عملکرد جسمانی و حركتي به درستي انجام مي دهد.
درانجام فعاليت هاي جسماني با ارزش گذاري بر كارگروهي ، براي حصول اهداف گروه تلاش مي كند.
درانجام فعاليت هاي جسماني اثر تفاوت های فردي را تشخيص مي دهد و به آن احترام مي گذارد
استاندارد هاي درس تربيت بدني:
انتظارات عملكردي از دانش آموزان چيست؟