پاورپوینت روش مبا حثه اي (pptx) 8 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 8 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
روش مبا حثه اي
( بحث گروهي )
اين روش موجب رشــــد و گستـــــرش مهارت ها ي ارتباطي مي شود
اين روش بر اساس بحث و گفتگوي فردي و گروهي تنظيم
مي شود
قدرت برقراري ارتباطات و تبادل تجربيات و قدرت كلام در آنان تقويت مي شود .
اين روش جزء روشهاي اكتشافي است .
و از راه تمرين و استفاده از زبان و ابراز
عقايد ، خود را بيازمايند.
مزاياي روش مباحثه اي
ذهن را پويا و فعال مي كند .
به ديد گاه
مشتر ك
مي رسند
معلم
راهنما و كنترل كننده است
علاقه
دانش آموز ان را افزايش مي دهد.
شنجش توانايي دانش آموزان از طريق مشاهده رفتار ها و بحث ها
كمرويي و خجا لت را دانش آموزان را
كاهش مي دهد.
عواطف دوستانه را ا فزايش مي دهد.
توانايي تفكر انتقادي را افزايش مي دهد.
رشد مهارتهاي شناختي
تغيير گرايشات دانش آموزان به موضوع بحث
پرورش مهارتهاي كلامي
آموزش بر اساس استدلال
انتخاب يك
دانش آموز به
عنوان منشي يا سخنگو
معلم در مقام
طراح و هد ا يت كننده
دانش آموزان
به عنوان
شركت كننده
دعوت از صاحبنظران د ر صورت لزوم
ا نتخاب شخصي به عنوان
ناظرگروه
مشا هد ه گران
بحث گروهي
سازماندهي افراد براي اجرا ي روش بحث گروهي
وظيفه معلم در مقام طراح و هدايت كننده
الف ـ انتخاب روش بحث گروهي با توجه به موضوع و طراحي آموزشي
ب ـ. اعلام شرح وظيفه افراد و ارائه اهداف مورد نظر .
پ ـ هدايت و راهنمايي جلسه به سوي اهداف مورد نظر و كنترل بحث از انحراف
ت ـ ارزشيابي از پيشرفت كار دانش آموزان و انطباق آن با اهداف تدريس .
مشاهده گران حق شركت در بحث را ندارند ولي در پايان مي توانند سئوالات خود را مطرح كنند.
ناظر جريان مباحثات را مشاهده مي كندودر صورت لزوم انتقادات و نظرات خود رامطرح مي كند.
توجه :
مراحل روش بحث گروهي
موضوع
بحث
يافتن زمينه هاي
مشترك
بيان هدفهاي
آ موزشي
هدايت جريان
بحث و گفتگو
اصلي
نتيجه گيري و اعلام
مفاهيم مشترك ومورد
توافق
1
2
3
4
5
موضوع بحث
به دو دسته تقسيم مي شوند .
1_ موضوع مورد توافق همگان كه در مورد مفاهيم و تعاريف آنها اختلاف نظر زيادي وجود ندارد .
2 ـ موضو عهاي بحث انگيز موضوعاتي هستند كه به سادگي مورد توافق قرار نمي گيرد . كه اين امر باعث :
شركت فعالانه آنان مي شود .
و نياز دانش آموزان را به مقابله با نظريات مخالف بر مي آورد.
سطح فهم ودرك دانش آموزان را از منطق ، اطلاعات خود بالا مي برد .