پاورپوینت روش های بسته پاسخ سنجش (pptx) 11 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 11 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم
روش های بسته پاسخ سنجش
معمول ترین شکل آزمون صحیح-غلط ازسوأل هایی تشکیل می شود که آزمون شونده باید با انتخاب پاسخ صحیح یا غلط به آنها جواب دهد.
امتیازها و محدودیت های آزمون صحیح – غلط
ساخت و تصحیح این نوع آزمون ها نسبتاً آسان است درضمن می توان تعداد زیادی ازاین نوع سوالات را در آزمون به کاربرد.
از محدودیت های این آزمون عبارت است از پاسخ دهندگان را به حدس زدن تشویق می کند زیرا 50درصد شانس موفقیت وجود دارد و غالباً مطالب سطحی را می سنجد وسطح یادآوری فرایند شناختن را شامل می شود.
قواعد تهیه ی سؤال های صحیح-غلط
سؤال هایی طرح شود که درست یا غلط بودن آنها قابل دفاع باشد.
درهر سؤال بیشتر از یک موضوع قرارنگیرد.
از جمله های پیچیده و چند قسمتی استفاده نشود.
از کلمات راهنما یا اشاره کننده به جواب درست استفاده نشود.
هرآزمون جور کردنی از تعدادی تمرین تشکیل می شود و هر تمرین شامل سه قسمت می شود:راهنمای انجام دادن تمرین،فهرست پرسش ها،فهرست پاسخ ها.
قواعد تهیه ی سؤال های جور کردنی
طول فهرست پرسش ها و پاسخ ها کوتاه گرفته شود.
پرسش و پاسخ هر سؤال متنجانس انتخاب شود.
موضوعات مهم و مرتبط با هدف های آموزشی را در سؤال ها درنظر گرفته شود.
هریک از پاسخ ها باید برای تمام پرسش ها جلوه کند.
آزمون چندگزینه ای پراستفاده تری آزمون است. و هرسؤال چند گزینه ای از سه قسمت اصلی درست می شود:تنه سؤال، گزینه ی درست،گزینه های انحرافی.
امتیازها ومحدودیت های آزمون چندگزینه ای
این آزمون ها ازسایر آزمون های عینی انعطاف پذیرترند،و علاوه بر دانش،توانایی استدلال و قضاوت رامی سنجند.
پاسخ های این سؤال ها به سادگی وبا عینیت کامل قابل تصحیح هستند.
نسبت به آزمون صحیح-غلط کمتر امکان حدس زدن را به پاسخ دهنده می دهند.
بااستفاده از این آزمون می توان تعداد زیادی از هدف های آموزشی را سنجش کرد.
امتیازها
محدودیت ها عبارت است از ساخت این آزمون ها دشوار است،خواندن این آزمون ها وپیدا کردن گزینه ی درست مستلزم صرف وقت زیاد می باشد.
قواعد تهیه ی سؤال ها ی چندگزینه ای
در هر سؤال بیشتر از یک هدف قرار نگیرد.
از طرح سؤال های گمراه کننده پرهیز شود.
سؤال ها مستقل از یکدیگر نوشته شود.
سؤال ها کاملاً روشن نوشته شود.
محل گزینه درست درمیان گزینه های انحرافی به طور تصادفی انتخاب شود.
روش های بازپاسخ سنجش
آزمون کوته پاسخ
این آزمون از مجموعه ی سؤال های دارای جواب مختصر درست می شود،و از پاسخ دهنده خواسته می شود کلمه،عبارت، جمله یا عدد را در جای خالی یا پاسخ به سؤال بنویسد.
به دو گونه اند:پرسشی،کامل کردنی.
امتیازها ومحدودیت های آزمون کوته پاسخ
یکی از امتیازهای مهم این است که هم پاسخ سؤال ها رافرد خودش تولید می کند وهم در تصحیح پاسخ ها نظر مصحح دخالت چندانی ندارد، هم چنین از حدس زدن کورکورانه جلوگیری می کند درضمن طرح این سؤال ها آسان است.
از آنجا که پاسخ سؤال های این آزمون ها بسیار مختصرند،نمی توان آن را برای سنجش هدف های سطح بالای یادگیری مانند تحلیل استفاده کرد.استفاده زیاد از این نوع سؤال ها سبب تشویق افراد به حفظ مطالب کم اهمیت و مختصر می شود.