پاورپوینت آشنائی با تکنیکهای خلاقیت (pptx) 47 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 47 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 1 آشنائی با تکنیکهای خلاقیت آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 2 «کاروان اندیشه ی خود را با فکرهای نزدیک، مشابه، متضاد و یا هر فکر مرتبط دیگری به حرکت درآورید و فکرهای بعدی را در امتداد آن شکار کنید»ارسطو آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 3 Brain Storming1- طوفان ذهن - آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 4 طوفان فكري موثرترين و احتمالاً متداولترين فرايند گروهي است كه بيش از 60 سال پيش توسط الكس اسبورن طراحي شد. اين فرايند معمولا با نرمش فكري (بیان مساله) آغاز شده و سپس اعضاي گروه درباره مسئله فكر كرده و راه حل هاي گوناگون را به صورت في البداهه و شفاهی مطرح می كنند. هر چه ايده ها خلاقانه و بيشتر باشند بهتر است. فرايند طوفان فكري با يك گروه 6 تا 12 نفره و يك سرپرست يا هماهنگ كننده و يك منشي سر و كار دارد. گروه دست كم به 6 نفر براي خلق ايده هاي جديد نياز دارد. همچنين اين تعداد نبايد از 13 نفر تجاوز كند زيرا تعداد ايده ها زياد شده و جذب آنها مشكل مي شود و ممكن است جريان انديشه ها به طور بالقوه محدود و كند شود. سرپرست گروه كه معمولا قبل از تشكيل جلسه انتخاب مي شود، ترجيحا قبل از جلسه، موضوع مورد بحث را به اطلاع گروه مي رساند. وي واقعيتها، موضوعات و پرسشهاي مربوط و اهداف جلسه را مطرح نموده و مسئله محوري را روي وايت برد نوشته و سپس از اعضاء مي خواهد براي مسئله راه حل بيابند و از نظر دهندگان قدرداني و آنان را به ارائه نظرات جديد تشويق مي كند. سرپرست همچنين بايد از اظهار نظر درباره ارزش ايده ها و تحميل عقايد و تفكرات خود به گروه خودداري كند. منشي جلسه نيز ديدگاهها و نظرات هر يك از اعضاء را ثبت مي نمايد. فرآیند طوفان فکری آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 5 فرايند طوفان فكري داراي 4 قانون اصلي به شرح ذيل مي باشد: 1- هيچ گونه قضاوت يا انتقادي درباره ايده ها نبايد صورت گيرد، چون باعث از دست رفتن كل جريان طوفان فكري مي شود 2- از كليه ايده ها مي بايست استقبال شود، حتي اگر ايده ها پيش پا افتاده و غير عملي باشند. - ممنوع بودن خندیدن به ایده ها 3- هدف اصلي كميت ايده ها مي باشد نه كيفيت آنها 4- ايده ها مي بايست تركيب، اصلاح و در نهايت به عنوان ايده صحيح انتخاب گردد. رعايت قوانین فوق الزامي است. بعد از 25 الي 30 دقيقه استراحت، گروه مجددا ايده ها را نقد وارزيابي مي نمايند. در جلسه ارزیابی سرپرست یا شخص دیگری می تواند جلسه را رهبری کند. ايده ها بايد به لحاظ نوع، دسته بندي و بر اساس اولويت رتبه بندي شوند. كيفيت هر ايده در جلسه ارزيابي مورد تحليل و بررسي قرار مي گيرد. رهبر نبايد به دليل كمبود بودجه يا ديگر منابع لازم پيشنهادها را كنار بگذارد. اگر ايده اي خوب بود، بايد راه هاي پياده سازي آن نيز جستجو شود. طوفان فكري را مي توان در مسائل گوناگون به كار برد، از جمله: مسائل مربوط به بازاريابي، افزايش كيفيت محصول، تعيين خط مشي سازمان، تامين نيروي انساني، ايجاد انگيزه در كاركنان و ... مثال برای کارگاه ایده های مربوط به فرش 2- داستان نویسی تکنیک داستان نویسی عبارت است از خلق داستانی بر روی تابلو. یعنی شما افکار و نظریات خود و دیگران را بر می دارید آنها را بر روی دیواری گسترش می دهید و شروع به مشاهده رابطه بین آنها می کنید، می بینید که چگونه یک ایده با یک ایده دیگر رابطه دارد و چگونه همه تکه ها با یکدیگر تناسب دارند. داستان نویسی بر روی تابلوی دیواری سطح بالایی از مشارکت را می طلبد. اما هنگامی که افکار به جریان افتد، افراد درگیر، در مسئله غرق خواهند شد. آنها بر اندیشه های یکدیگر «سوار» می شوند، یا به اندیشه های یکدیگر «شاخ و برگ» می افزایند. برای اجرای روش داستان نویسی، از قوانین اولیه طوفان فکری استفاده می شود و از تمامی ایده ها بدون انتقاد، استقبال می شود. 8 الی 12 نفر به همراه رئیس جلسه- عنوان اصلی- یافتن راه حل - زیبایی این تکنیک در انعطاف پذیری و انطباق پذیری سریع آن با نیازهای شماست. از این تکنیک برای حل مسائل پیچیده استفاده می شود. برای بهبود یک محصول و یا ایجاد تنوع در محصولاتی که به مرحله نزول رسیده اند.- چرخه عمر آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 6 3-تکنیک چرا چراهای مکرر دوران کودکی از والدین و اطرافیان در بزرگسالی نیز باید یاد گرفت تا روشها و فرایندهای تکراری خود را زیر سوال ببریم. مسائل و مشکلاتی که در اطرافمان به علت تکرار تبدیل به عادت شده، مورد واکاوی و تجزیه و تحلیل قرار دهیم-ایده یابی، ایده پردازی و حل مسائل سئوالات تا آنجا ادامه پیدا می کند که یا به یک بصیرت، بینش و یا پاسخی برسیم و یا در یک باتلاق فرو رویم، اگر به جواب مفید و رویکرد جدیدی نیز رسیدیم، باید مسئله را به شکلی دیگر از نو مطرح نموده و فرآیند پرسش و پاسخ را ادامه دهیم. آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 7 داستان مدیریتی شماره 1- حذف ارزشهای اشتباه در معبدي گربه اي وجود داشت كه هنگام مراقبه ي راهب ها مزاحم تمركز آن ها مي شد. بنابراين استاد بزرگ دستور داد هر وقت زمان مراقبه مي رسد يك نفر گربه را گرفته و به ته باغ ببرد و به درختي ببندد. اين روال سال ها ادامه پيدا كرد و يكي از اصول كار آن مذهب شد. سال ها بعد استاد بزرگ در گذشت. گربه هم مرد. راهبان آن معبد گربه اي خريدند و به معبد آوردند تا هنگام مراقبه به درخت ببندند تا اصول مراقبه را درست به جاي آورده باشند. سالها بعد استاد بزرگ ديگري رساله اي نوشت درباره ي «اهميت بستن گربه». آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 8 4- نمودار ایشیکاوا ( اسـتخوان ماهی) این تکنیک توسط پروفسور کائورو ایشیکاوا از دانشگاه توکیو در سال 1960- قاعده مند کردن پروسه کنترل کیفیت هدف اصلی شناسایی و تهیه فهرستی از کلیه علل احتمالی مساله مورد نظر است. تکنیک گروهی - افراد به تنهایی - دلیل نام گذاری ایشیکاوا این فرایند را به عنوان فرایندی که: «مساله خود را روی سر ماهی می نویسید و بعد یک شبه آن را می پزید» توصیف می کند. آشنائی با تکنیکهای خلاقیت 9