پاورپوینت دانشگاه وفلسفه های آموزش عالی (pptx) 28 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 28 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
1
2
دانشگاه وفلسفه های آموزش عالی
3
اهداف اختصاصی: ازشرکت کنندگان انتظارمی رود درپایان بتوانند:
1- مفهوم دانشگاه رابدانند.
2- فلسفه های آموزش عالی را بشناسند؛
3- رسالت های دانشگاه رابیان نمایند؛
4- عملکرد های کمی وکیفی دانشگاه ها را توضیح دهند.
4
مفهوم دانشگاه:
ازدیدگاه یک مدرس:
دانشگاه نهادی است که آموزش نسبتا پیشرفته ای را که به مدرک ختم می شود، ارائه می کند.
ازدیدگاه یک مدیر:
دانشگاه سازمانی با افرادي در نقشهای مشخص است که اختیارات، مسئولیت ها وارتباطات آنها توسط اسناد قانونی، شرح وظائف ونمودارهای سازمانی تعریف شده است.
ازدیدگاه یک سیاستگذار:
دانشگاه سازمانی است هدفمند که برخی کارکردهای مهم اجتماعی نظیر آموزش جوانان برای کسب حرفه یا ترغیب آنها به توسعه علمی وایجاد زمینه جهت تحرک اجتماعی راانجام می دهد.
5
فلسفه های آموزش عالی
یک فلسفه آموزشی اساس برنامه درسی تعیین شده ونتایج مورد انتظار ازدانشجویان است.
- آموزش عالی باید درخدمت چه کسانی باشد؟
- دانشجویان باید ازتجربه دانشگاهی خود چه بیاموزند؟
- دانشجویان باید چه چیزهایی یادبگیرند تا پس ازپایان تحصیلات شان بتوانند آن را انجام دهند؟
6
رویکردهای مختلف
- رویکرد پژوهشی
- رویکردحرفه ای
- رویکرد یادگیری آزادمنشانه
- رویکرد رشد دانشجویی
- رویکردتعهد اجتماعی
- رویکرد دانشگاه های چندمنظوره
- وانتظارات عصرجدید
7
- رویکرد پژوهشی
هدف:
ایجاد انگیزه وحرکت به منظور رشد وگسترش دانش جدید وپژوهش علمی می باشد.
ودانشگاه ها باید به نخبگان خردمندی اختصاص یابند که توانایی انجام پژوهش راکه منجر به پیشرفت دانش می شود، دارند.
8
- رویکرد پژوهشی
انتقادات:
گرچه دانش پژوهی وتحقیق فی نفسه باارزش اند،اما فقط تعداد کمی از اعضای هیات علمی ودانشگاه ها قادرند تحقیقی راانجام دهند که درزندگی انسان ها تغییری ایجاد کند.
9
- رویکردحرفه ای
هدف:
براهمیت رشد مهارت ها وآمادگی های لازم دراشتغال موفق تاکید دارد وآموزش عالی راازمنظری فایده گرایانه می نگرد ومعتقد است آموزش فنی وحرفه ای باید کانون توجه آموزش عالی قرار گیرد.