پاورپوینت روش حل مسئله (pptx) 6 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 6 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

روش حل مسئله: فراگیر در هر سنی که باشد به تناسب ساخت شناختی خود با مسائل و مشکلات مواجه است. برای حل این مشکلات نیاز به راه حلهای علمی و منطقی وجود دارد. اگر دانش آموز در مدرسه راه حلهای علمی و منطقی را بیاموزد خود به دنبال حل مسئله خواهد رفت شاگردان در یادگیری از طریق حل مسئله با بهره گیری از تجارب و دانسته های پیشین خود درباره رویدادهای محیط خود می اندیشند تا مشکلی را که با آن مواجه شدند به نحو قابل قبول حل کنند. مراحل اجرا در الگوی حل مسئله: الف) طرح مسئله یا باز نمایش مشکل: انتخاب مسئله مناسب برای شروع تدریس یکی از مهمترین مراحل انجام کار به شمار می‌آید مسئله باید پاسخ پذیر و حل آن برای شاگردان امکان پذیر باشد, اگر مسئله توجه شاگردان را جلب نکند یا به اندازه کافی برانگیزاننده با نباشد کاربرد این الگو بسیار مشکل خواهد بود. ب) جمع آوری اطلاعات: منابع گردآوری اطلاعات باید از نظر علمی معتبر باشد شاگرد اطلاعات مورد نیاز خود را می تواند از منابع مختلفی مانند کتاب های درسی و غیر درسی روزنامه ها و از تجارب مستقیم جمع آوری کند هرچه منابع جمع آوری اطلاعات معتبر تر و کامل تر و دقیق تر صورت پذیرد شاگرد در رسیدن به راه حل موفقیت بیشتری به دست خواهد آورد. ج( ساختن فرضیه: فرضیه سازی پیش بینی راه حل های احتمالی و حدس برای مسئله می باشد. فرضیه های اولیه بر اساس نگرش و شناخت پیشین شاگرد و اطلاعات و شواهدی که در اختیار وی قرار دارند در ذهن شکل می‌گیرند. ویژگیهای الگوی حل مسئله: در الگوی حل مسئله معلم نقش خود را به عنوان راهنما در فرایند تدریس بازی می کند،معلم به جای انتقال اطلاعات و واقعیت های علمی روش کسب اطلاعات را به شاگردان می آموزد. علاقه و رغبت و توانایی شاگردان همواره مورد توجه است و محتوای آموزشی از پیش تعیین نمی شود. محاسن الگوی حل مسئله: 1) به علت فعال سهیم بودن شاگردان در فعالیت‌های آموزش یکی از بهترین الگوهای تدریس به حساب می آید. 2) این الگو رشد شاگرد هدف است نه محتوا و مفاهیم آموزشی به هنگام مواجه با مسئله جدید توانایی حل آن را نیز دارا می باشند. محدودیتها: 1. احتیاج به همان خوی و با تجربه و پژوهشگری دارد. 2. فعالیتهای آموزشی نیاز به فضا و امکانات و تجهیزات فراوان و به زمان نیازمندند. 3. تعداد شاگردان در هر کلاسی باید محدود باشد و تعداد بستگی به امکانات مالی وسایل و روش ها و هدف های آموزشی دارد. پایان