پاورپوینت تدریس زیست شناسی (3) دوازدهم تجربی فصل 1 مولکول‌های اطلاعاتی (pptx) 59 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 59 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
زیست و آزمایشگاه دوازدهم
از ژن تا پروتئین
1ـ تجلی ژنی
الف)
نظریه یک ژن یک آنزیم
ـ بیماری الکاپتونوریا و فعالیت‌های آرچیبلد گرو (1909)
ـ هاگ‌های جهش‌یافته نوروسپورا و فعالیت‌های بیدل و تیتوم (1940)
ـ ارائه نظریه یک ژن ـ یک پلی‌پپتید (1950)
ب)اجزای دخیل در پروتئین‌سازی
ـ رمزهای وراثتی (کدون‌ها)
ـ
mRNA
آزمایشات نیرنبرگ و کشف رمزگان ژنتیک
ـ
tRNA
ساختارهای دوبعدی و سه‌بعدی
ـ
rRNA
شرکت در ساختار ربیوزو‌م‌ها
ـ زیرواحدها و عملکرد
ریبوزوم
زیرواحدها و عملکرد
ج)رونویسی
ـ تولید
RNA
از روی
DNA
ـ مراحل و نکات
ـ شباهت‌ها و تفاوت‌ها با همانندسازی
ـ رونویسی از ژن‌های گسسته یوکاریوتی
-
تفاوت‌های یوکاریوتی و پروکاریوتی
د)ترجمه
ـ تولید پروتئین از روی
mRNA
ـ مراحل و نکات
2ـ تنظیم تجلی ژنی
الف)مفاهیم و کاربرد
ب) در پروکاریوتی‌ها
اپران لک: اجزاء ـ عملکرد
ج)در یوکاریوت‌ها
تفاوت‌ها و شباهت‌ها
تجلی ژنی
*
تعریف: استفاده از اطلاعات و رموز ژنتیک موجود بر روی
DNA
برای ساختن پروتئین، به نحوی که رمزهای موجود در
DNA
تعیین‌کننده نوع و ترتیب آمینواسیدهای پروتئین‌ها می‌باشند.
*
تاریخچة کشف مفهوم تجلی ژنی
:
الف-سال 1909: شکل‌گیری اندیشه‌های اولیه نظریه یک ژن ـ یک آنزیم با مطالعه روی بیماری آلکاپتونوریا (ادرار:
Uria
؛ سیاه:
Alkapton
)
1ـ علت بیماری:
فقدان آنزیم تجزیه‌کننده هموجنتیسیک اسید
2ـ نوع بیماری:
ارثی (وابسته به ژن‌ها)
3ـ علامت بیماری:
سیاه شدن ادرار فرد در مجاورت با هوا به علت وجود هموجنتیسیک اسید
4ـ دانشمند مطالعه‌کننده:
آرچیبلد گرو
5ـ نتیجه:
بنیان‌گذاری پایه‌های بیوشیمیایی وراثت (ارتباط احتمالی ژن‌ها و آنزیم‌ها)
ب-دهه 1940:
ارائه نظریه یک ژن ـ یک آنزیم با مطالعه روی هاگ‌های جهش‌یافته
1ـ دانشمندان مورد مطالعه:
بیدل و تیتوم
2
ـ ویژگی‌های جاندار مورد مطالعه:
هاگ نوروسپورا (سرده) کراسا (گونه) (قارچ آسکومیست)