پاورپوینت درس اول دین و زندگی پایه یازدهم ( درس اول هدایت الهی) (pptx) 24 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 24 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

پاورپینت دین و زندگی2 پایه یازدهم درس اول:هدایت الهی نيازهاي برتر نياز اول: درك هدف زندگي براي چه زندگي مي‌كنم؟ كدام هدف به زندگيم معنايي متعالي مي‌دهد؟ اگر به پاسخ اين سؤالات نرسم: از دست دادن فرصت عمر و نرسيدن به سعادت شناخت هدف زندگی قرآن کریم می فرماید: إِنَّ الْخاسِرِینَ الَّذِینَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ [« در حقیقت، زیان‌کاران کسانی‌اند که خودشان را دچار زیان کرده‌اند.»] ( سوره‌ی شوری، آیه ۴۵ ) امام سجّاد(ع) پیوسته این دعا را می کرد که: * خدایا ایّام زندگانی مرا به آن چیزی اختصاص بده که مرا برای آن آفریده ای * نيازهاي برتر نياز دوم: درك آينده خويش انسان با كمك عقل خود مي‌تواند درك كند كه مرگ پايان راه نيست. اما نمي‌داند كه نحوه زندگي او پس از مرگ چگونه است؟ اما نياز سوم . ولي پيش از آن به دقت بشنويم... کشف راه درست زندگی راه زندگی یا چگونه زیستن که ارتباط دقیقی با دو نیاز قبلی دارد، دغدغۀ دیگر انسان های فکور و خردمند است. این دغدغه از آن رو دغدغه ای جدّی است که انسان فقط یک بار به دنیا می آید و یک بار زندگی در دنیا را تجربه می کند. پاسخ به این سوال ها باید حداقل دو ویژگی زیر را داشته باشد: الف) کاملا درست و قابل اعتماد باشد؛ زیرا هر پاسخ احتمالی و مشکوک نیازمند تجربه و آزمون است . در حالی که عمر محدود آدمی برای چنین تجربه ای کافی نیست، به خصوص که راه های پیشنهادی هم بسیار زیاد و گوناگون اند. ب) همه جانبه باشد؛ به طوری که به نیازهای مختلف انسان به صورت هماهنگ پاسخ دهد زیرا ابعاد جسمی و روحی، فردی و اجتماعی و دنیوی و اخروی وی، پیوند و ارتباط کامل و تنگاتنگی با هم دارند و نمیتوان برای هر بعدی به طور جداگانه برنامه ریزی کرد. با توجه به این دو ویژگی کسی میتواند پاسخ صحیحی به این سؤالها بدهد که : ١ــ آگاهی کاملی از خلقت انسان، جایگاه او در نظام هستی، ابعاد دقیق و ظریف روحی و جسمی و نیز فردی و اجتماعی او داشته باشد . ٢ــ همچنین بداند که انسانها، پس از مرگ، چه سرنوشتی دارند و چه عاقبتی در انتظار آنهاست . نيازهاي برتر نياز سوم: كشف راه درست زندگي برای پاسخ به سؤال «چگونه زیستن»... باید راه درست زندگی را کشف کرد. خداوند هر مخلوقی را متناسب با ویژگی هایی که در وجودش قرار داده است هدایت می کند. انسان ویژگی هایی دارد که او را از سایر مخلوقات متمایز می کند و همین امر سبب شده شیوۀ هدایت او با سایر مخلوقات متفاوت باشد. یکی از ویژگی های انسان، توانایی تفکر و انجام کارها به کمک فکر و اندیشه و دیگری قدرت اختیار و انتخاب اوست. انسان، ابتدا دربارۀ هر کاری که می خواهد انجام دهد، تفکر می کند و اگر تشخیص داد که آن کار مفید است و او را به هدفش می رساند، آن را انتخاب می کند و انجام می دهد. خداوند برنامۀ هدایت انسان را که دربرگیرندۀ پاسخ به سؤالات بنیادین بشر است، از طریق پیامبران می فرستد، تا انسان ها با تفکر در این برنامه و پی بردن به ویژگی ها و امتیازات آن، با اختیار خود این برنامه را انتخاب کنند. انسان با عقل خود در پیام الهی تفکر می کند و با کسب معرفت و تشخیص بایدها و نبایدها، راه صحیح زندگی را می یابد و پیش می رود. امام کاظم (ع) به شاگرد برجستۀ خود، هشام بن حکم ، فرمود: * ای هشام، خداوند رسولانش را به سوی بندگان نفرستاد، جز برای آنکه بندگان در پیام الهی تعقل کنند. کسانی این پیام را بهتر می پذیرند که از معرفت برتری برخوردار باشند و آنانکه در تعقل و تفکر برترند، نسبت به فرمان های الهی داناترند و آن کس که عقلش کامل تر است، رتبه اش در دنیا و آخرت بالاتر است. * قرآن کریم می فرماید: