پاورپوینت خويشتن پنداره و مثبت نگري (pptx) 48 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 48 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

1 کارگاه آموزشي:خويشتن پنداره و مثبت نگري مقدمه:رابطه يادگيري و کشف معني 1. تعريف يادگيري هر نوع تغيير در رفتار که ناشي از جريان رشد نباشد و يا هر نوع اکتساب را يادگيري مي گويند. دو بعد دارد: ادامه رابطه يادگيري و کشف معني الف- ارائه اطلاعات و يا تجربيات جديد است که بوسيله فرد ديگري مثل معلم و استاد ارائه مي شود. ب-کشف معني و مفهومي از اطلاعات و تجربيات ارائه شده که کاملاً شخصي است. ادامه رابطه يادگيري و کشف معني الف- در بعد ارائه اطلاعات ما قوي هستيم، معلمان و استادان ما سعي مي کنند در کمترين زمان، بيشترين اطلاعات را به افراد منتقل کنند. ب- در بعد کشف معني مدرسان ما کمتر مي انديشند که اين اطلاعات به چه درد افراد مي خورد و چگونه در زندگي مي توانند از آنها استفاده کنند. ادامه رابطه يادگيري و کشف معني 2- كشف معني براي کشف معني بايد دو کار صورت بگيرد: الف: ايجاد احساس نياز به کشف معني از آموخته‌ها براي افراد فراهم شود. اگر افراد ندانند چه چيزي برايشان اهميت دارد و چه بايد انجام بدهند تلاش نخواهند کرد و به هدف هاي خود نمي رسند. لذا بايد به افرادکمک شود تا چيزهاي مهم در زندگي خود را کشف کنند. خويشتن پنداره ب- بعد شناسايي از خود يا خويشتن پنداره (self concept) يا طرز تلقي مثبت و يا منفي است که فرد از خودش دارد. عوامل مؤثر بر خويشتن پنداره والدين الف- طرز تلقي والدين نسبت به خودشان ب- طرز تلقي والدين نسبت به فرزندشان ادامه عوامل مؤثر بر خويشتن پنداره دوستان ادامه عوامل مؤثر بر خويشتن پنداره معلم