پاورپوینت الگوی پرسید-پروسید (pptx) 32 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 32 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

الگوی پرسید-پروسید مقدمه فرض اساسی در مدل «پرسید –پروسید » این است كه بهداشت و رفتارهاي بهداشتي حاصل تعامل عوامل گوناگون هستند و بنابراین برنامه ها و مداخلات بهداشتی بايد چند بعدي باشند. الگوی پرسید-پروسید در بخش «پرسید»: نياز سنجي برنامه های بهداشتی شناسايي اولويت ها تنظيم اهداف تعیین معيارهاي «سياستگذاري، اجرا و ارزشيابي» برنامه های بهداشتی در بخش «پروسید» : سياست گذاري اجرا ارزشيابي نخست به نتيجه احتمالي حاصل از يك برنامه آموزشي می نگرد ، يعني اول می پرسد: "چرا " باید یک برنامه بهداشتی را اجرا کرد ؟ یا از اجرای یک برنامه بهداشتی دستیابی به چه نتایجی را انتظار داریم؟ بعد به تکنیک ها و " چگونه " انجام دادن آن برنامه می پردازد در نهایت شاخص های ارزشیابی برنامه را در سطوح مختلف اهداف برنامه (ارزشیابی فرآیند ، تاثیر و پیامد ) مشخص می کند . الگوی پرسید-پروسید به عبارت ديگر برنامه ریزی را از کل به جزء یا از آخر (پیامد) به ابتدا انجام می دهد سرواژه های PRECEDE-PROCEED نمای کلی الگوی پرسید - پروسید مرحله ي اول : ارزيابي اجتماعي Social Assessment هدف از برنامه هاي بهداشتي در نهايت ارتقاي كيفيت زندگي است براي شروع برنامه ريزي بايد به بررسي كيفيت زندگي جمعيت مورد مطالعه پرداخت. كيفيت زندگي از دو طريق مورد بررسي قرار مي گيرد : محاسبه شاخص هائی از قبیل درصد بيكاري، ميزان سواد، تراكم جمعيت، ميزان اشتغال، ميزان جرائم، خدمات اجتماعي و ... پرسش از افراد در جمعيت مورد مطالعه در خصوص عواملي كه به نظر آنها مانعي در راه ارتقاء كيفيت زندگيشان هستند (از طريق پرسشنامه، بحث گروهي و ....) برخی از روش هایی که براي ارزیابی اجتماعي مورد استفاده قرار می گیرند عبارتند از: بررسي متون تشكيل گروه هاي متمركز روش دلفي ... مرحله ي دوم : ارزيابي اپيدميولوژيك، رفتاری و محیطی Epidemiological ; Behavioral & Environmental assessment اطلاعات اپيدميولوژيك: ميزان های بروز، شيوع، پراكندگي و مدت مرگ و میر و بيماري ها بر اساس معیار های زیر مشكلات بهداشتي را طبقه بندي می کنند: تأثيری که بر مرگ و مير، روز هاي غيبت كاري، هزينه ي درمان و معلوليت دارند. گروه به خصوصي که در معرض خطرند مانند كودكان يا مادران. قابليت پيشگيري مشكل بهداشتي یا امكانات و تكنولوژي درماني موجود. مشكل بهداشتي که سازمان ها و گروه هاي ديگر به آن نپرداخته اند. سپس علل مشكلات بهداشتي را به دو دسته عوامل غیر رفتاری و رفتاری دسته بندی می کنند.