پاورپوینت تجربیات خلاقانه (pptx) 43 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 43 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
سومین جشنواره تجربیات آموزشی خلاقانه معلمین ریاضی
چه می پرسی میان سینه دل چیست
خرد چون سوز پیدا کرد دل شد
دل از ذوق تپش دل بود، لیکن
چو یکدل از تپش افتاد گل شد
اقبال لاهوری
پنج دقیقه از نود دقیقه
معلم خلاق دانش آموز خلاق نظام آموزشی خلاق
خلاقیت و نوآوری فلسفه اصلی تعلیم و تربیت است و انتظار می رود که در جریان پرورش، ذهن پویای معلم و دانش آموز همواره منشاء مسائل جدید باشد.
معلم به‌عنوان مهم‌ترین عنصر نظام آموزشی، نقش مهم و ویژه دارد. او با رفتارهای عملی خود به شکل خلاقانه، اندیشه‌ها و افکارش را نمایش می‌دهد و با ابراز احساس عواطف به شکل‌های گوناگون کلامی و غیرکلامی فرصت نمونه برداری ادراکی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا آنان نیز به خلاقیت و نوآوری دست یابند.
مطالعات نشان داده است :
دانش‌آموزانی که الگوی خلاق داشته باشند، خلاقانه تر عمل می‌کنند.
چرا حل خلاق مسایل برای دانش‌آموزان مفید است؟
سوال : دانش‌آموزان چه مهارت‌هایی باید بیاموزند تا افرادی مسئولیت‌پذیر، مشارکت جو و خود اتکا باشند؟
پاسخ : از آنجا که حل خلاق مسایل، اساسی ترین تمام مهارت‌هاست، حل مسایل پاسخی منطقی و کامل است.
سوال : چگونه می‌توان دانش آموزان را برای موفقیت در مواد درسی برانگیخت؟
پاسخ : آموزش دانش‌آموزان برای اینکه چگونه فکر کنند و چگونه فکر خود را در جهت یک هدف به کار برند، هم درگیر کننده است و هم برای آنها رضایت به وجود می آورد.
فعالیت 1 زمان اجرا:5 دقیقه
نواری از کاغذ به طول متر داریم و هیچ نوع خط کش یا متری برای اندازه‌گیری در دسترس نیست، چگونه می‌توانیم با قیچی کردن قسمت اضافی، نواری دقیقا به درازی نیم متر بدست آوریم؟
شما باید تکه‌ای از نوار به طول متر= متر- متر را جدا کنید.
اما یعنی نوار باید با قیچی جدا شود بنابراین برای دستیابی به یک چهارم آن کافی است که نوار را دو بار تا کنیم.
پاسخ:
فعالیت 2 زمان اجرا :4 دقیقه
سه آجر یکسان ( مکعب مستطیل شکل ) و یک خط‌کش داریم، چگونه می توانیم طول قطر داخلی یک آجر را حساب کنیم؟ ( به فرمول نظیر قضیه فیثاغورث نیاز نیست، چون در آن صورت یک آجر کافی بوده، مگر نه؟ )