پاورپوینت رشد و تکامل ارتقاء سلامت سن مدرسه (pptx) 48 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 48 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
رشد و تکامل ارتقاء سلامت سن مدرسه
سن مدرسه : 6 تا 12 سالگی
این مرحله با ورود به فضای وسیع تر که همان محیط مدرسه است، شروع می شود که اثر مهمی در تکامل و ارتباط دارد
از نظر فیزیولوژی با لق شدن اولین دندان شیری شروع و با کسب آخرین دندان دائمی خاتمه می یابد
تکامل بیولوژی
رشد قد و وزن آرامتر، سالیانه 5 سانتی متر افزایش قد، افزایش وزن سالیانه 2 الی 3 کیلوگرم
در انتهای سالیان مدرسه دختران از نظر قد و وزن بر پسران برتری دارند
تغییرات در نسبت ها
کودکان سن مدرسه از اندام مناسب تری نسبت به سن خردسالی برخوردار هستند. به علت داشتن پاهای بلندتر و اندازه های بدنی متفاوت و مرکز ثقل پایین به نظر باریک می رسند.
همزمان با درازترشدن استخوان ها و کاهش چربی درصدی به وزن بدن اضافه می شود که به علت بافت عضله است
قدرت کودکان دو برابر شده اما افزایش نیرو گمراه کننده است چون عضلات آنها کماکان از نظرعملکرد نارس می باشد لذا آسیب پذیر هستند.
رشد صورت سریعتر از مابقی جمجمه است و رشد جمجمه و مغز در این مرحله خیلی آرامتر است
به علت لقی و ریزش دندانها این دوره به «جوجه اردک زشت» معروف است
تکامل سیستم ها
نیازبه کالری کمتر از دوره خردسالی و نوجوانی است.
تعداد ضربان قلب و تنفس کمتر شده و فشارخون افزایش می یابد.
استخوان ها استحکام می یابند ولی چون عضله کمتر از استخوان تکامل یافته لذا از تغییر در ساختار استخوان باید پیشگیری کرد.
کودکان باید از کفش ، صندلی و نیمکت مناسب استفاده نماید و دقت شود وسایل سنگین حمل نکنند
مرحله ی قبل از بلوغ
از اواخر دوره دبستانی شروع شده و در انتهای 13 سالگی خاتمه می یابد.
بین دختران و پسران 2 سال تفاوت در زمان شروع بلوغ وجود دارد. این مرحله، مرحله ی رشد سریع به ویژه برای دختران است
اولین علایم فیزیولوژیک در دختران 9 سالگی ظاهر شده و در 11 الی 12 سالگی مشهود است.
ظهور سریع صفت ثانویه جنسی در دختران ممکن است توام با نارضایتی، پریشانی و عزت نفس پایین باشد. و دیررسی در پسران اغلب خودپنداری منفی در پی دارد
تکامل روانی- اجتماعی
طبق نظریه فرویدکودک سن مدرسه از نظرمرحله ی تکامل روانی جنسی در مرحله سکون(latency) است.
تکامل حس سازندگی ( اریکسون)
کودک سن مدرسه مشتاق است مهارتهایی را بدست آورده و در کار معنی دارو مفید اجتماعی شرکت کند. آنها مایلند به وظایفی مشغول شوند و تا انتها ادامه دهند. نارسایی در حس موفقیت سبب پیدایش حس حقارت می شود
احساس حقارت ممکن است از طریق مقایسه با سایرین صورت گیرد.
هنگامی که علیرغم تفاوتهای فردی در استعداد و تکامل عاطفی بتواند وظایف محوله را به خوبی انجام داده و پاداش مناسب بگیرد به حس سازندگی و موفقیت می رسد.
تکامل شناختی (پیاژه)
مرحله عملیات ملموس بین 11-7 سالگی پدیدار شده و کودک در این مرحله به درک ارتباطات بین چیزها و ایده ها می کنند. آنها از قضاوت بر مبنای بصری یعنی آنچه می بینند به قضاوت بر اساس دلیل می رسند.
قابلیت برگشت پذیری: آنها قادر به تفکر در مورد سیر یک جریان، پیش بینی نتایج و در صورت لزوم برگشتن به اول ماجرا و تفکر مجدد در مورد آن عمل خاص با یک جهت متفاوت است
مهارت طبقه بندی: توانایی طبقه بندی اشیا طبق صفات مشترکی که دارند.
مهارت ترکیب کردن: توانایی دستکاری اعداد و ارقام و یادگیری مهارت های جمع و تفریق، ضرب و تقسیم. جمله سازی نوشتن انشا