پاورپوینت اجرای طرح جابربن حیان (pptx) 64 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 64 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
چرا جابر بن حیان؟؟؟؟ زندگینامه جابربن حیان
ابوعبدالله یا (ابوموسی) جابر، دانشمند سده دوم
مجموعه بزرگی از آثار در کیمیا، فلسفه، طب، ریاضیات، نجوم، شیمی و موسیقی
بیشتر منابع گفته اند که حدود سال 103 تا 107 هجری قمری متولد شد.
بیشتر منابع وی را ایرانی و زادگاهش "طوس" از شهرهای خراسان بوده است
جابر سالهای جوانی را در طوس بود و طبق تاریخ (ابن ندیم) به علت مناسب بودن آب و هوای کوفه بعدا در کوفه مشغول به کار شد و به شغل کیمیا گری و "اکسیر" پرداخت .
بیشتر مولفان تصریح دارند بر اینکه او از شاگردان امام جعفر صادق علیه السلام بود
بسیاری از کتب منسوب به جابر، اصل عربی در دست نیست و فقط ترجمه های لاتینی آن موجوداست.
بی شک ،وی اولین مسلمانی است ،که شایستگی کسب عنوان شیمیدان را دارد.
نقش ها و مسئوليت ها در پروژه علمی
جهت تحقق كامل اهداف يك پروژه علمي و براي اينكه دانش آموزان بتوانند از فرصت هاي كسب تجربه در جريان پروژه خود حداكثر استفاده را به عمل آورند هر يك از افرادي كه در انجام پروژه دخالت دارند (دانش آموز، مدير، معلم راهنما و والدين) بايد به خوبي مسئوليت هاي خود را شناخته و نقش خود را به موقع و به اندازه ايفا نمايند.
نقش معلمان
ايجاد انگيزه در دانش آموزان
ايفاي نقش يك مشاور
پشتيباني از ايده هاي دانش آموزان و ارتقاي خلاقيت آنها
نشان دادن اشتياق نسبت به پروژه دانش آموزان، پي گيري مداوم و تحسين كار آنان
تماس با افراد متخصص جهت ايفاي هر چه بهتر نقش خود به عنوان معلم راهنماي دانش آموز
جور كردن تجهيزات خاص در صورت نياز
كنترل املاء و نگارش نوشته هاي تابلوي نمايش و گزارش كتبي
تأئيد نهايي كامل بودن پروژه براي ارائه به نمايشگاه
برقراري يك محيط امن
فراهم نمودن شرایط استفاده از كتابخانه و پژوهشسرا يا ملاقات افراد متخصص
نقش دانش آموزان
انتخاب يك موضوع براي پروژه، دنبال كردن دستور‌العمل‌هاي مربوط به نمايشگاه علمي مدرسه و در نهايت كسب موافقت مدرسه براي انجام پروژه مورد نظر.
انجام و تكميل پروژه خود
ساخت يك تابلوي نمايش- متناسب با توانمندي و پايه دانش‌آموز و نوشتن يك گزارش كتبي جهت شرح و توصيف پروژه خود (معمولاً دانش آموزان پايه هاي چهارم و بالاتر قادرند اين مرحله را مستقل انجام دهند و دانش آموزان پايه هاي پايين تر نياز به كمك معلم و والدين دارند.)
توضيح و تبيين پروژه خود براي ساير دانش‌آموزان و بازديدكنندگان در جريان نمايشگاه
پيروي از دستورالعمل هاي مربوط به ايمني نمايشگاه علمي
تعریف پروژه ی علمی
پروژه ی علمی عبارت است از كوشش علمی انفرادی یا گروهی دانش آموزان در باره یك موضوع معیّن كه آنان ضمن این كوشش هیجان انگیز علمی ، كار یك دانشمند را انجام می دهند و نگرش ها و مهارت های علمی او را پیدا می كنند . یعنی دانش آموزان سعی می كنند به دقت مشاهده كنند ، سوال بپرسند ، جمع آوری اطلاعات كنند ، فرضیه بسازند ، آزمایش كنند و نتایج كار علمی خود را جمع بندی و ارائه نمایند .
موضوع پروژه و پایه های تحصیلی تحت پوشش
موضوع آن از محتوای كتاب های درسی منشا گرفته و یا آزاد می باشد. دانش آموزان در همه پایه های تحصیلی به صورت انفرا دی یا گر وهی پروژه ا نتخاب نموده ودرنمایشگاه علمی آموزشگاه شركت می كنند . دانش آموزان بهتر است در زمینه های مورد علاقه خود ، موضوع انتخاب كنند و به پژوهش بپردازند.