پاورپوینت رونق تولید مهارت هاي معلمي (pptx) 50 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 50 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
2
مهارت هاي معلمي
رونق تولید
رسول خدا (ص) :
هرکس دوستی دنیا و لذائذ آن را بر طلب علم الهی ترجیح دهد مستوجب خشم الهی میشود و در پائین ترین درجات آتش دوزخ با جهودان محشور خواهد بود و درباره چنین افرادی آیه زیر نازل گشته است . سوره بقره آیه 89 : و چون عرضه شد برایشان راه راست و شناختند صحیح بودن آنرا پس کفران این نعمت نمودند و از آن روی برتافتند پس لعنت خدا بر کافران باد.
مکارم الاخلاق صفحه 528
معلم کیست؟
رسانه ای است دارای ارزش های والای معنوی، اخلاقی ، ذهنی ، عاطفه و احساس که:
1- انتقال دهنده دانش ها ، اطلاعات و مهارت ها به فراگیرندگان است. (دیدگاه معلم مداری یا معلم محوری).
نکته: در تعلیم و تربیت عمل مهم است و حرف به درد نمیخورد.
2- مشاور، راهنما و هدایت کننده دانش آموزان است.(دیدگاه دانش آموز محوری یا شاگرد محوری).
3- مدیر فرآیند »»» یاد دهی »»» یادگیری است.(تعریف از معلم در قرن بیست ویکم)
یعنی معلم باید تمام عواملی که در تعلیم و تربیت دخالت دارند را مدیریت کند.
در حال حاضر چیزی به نام مسئله وجود ندارد بلکه چون مسائل به هم ربط دارد به نام فرآیند می باشد.
دنیا یک دهکده و روستای کوچک است.
فرآیند: جریانی است مستمر،مداوم و تدریجی. ( جریان Process)
معلم شایسته چه کسی است؟
کسی است که آگاه باشد؛
1- چه می آموزد، یعنی اهداف کدامند.
2- به چه کسی می آموزد (فراگیرندگان)
3- چگونه می آموزد؟ معلم باید روش های تدریس را بشناسد و به آنها مسلط باشد.
4- چگونه آموخته ها را ارزیابی میکند؟ ارزشیابی خیلی مهم است
به چه کسی می آموزد؟
فراگیرندگان چه ویژگی هایی دارند؟
1- از نظر روحی ، روانی جسمی
2- چه توانایی هایی دارند.
3- چه محدودیتی دارند.
برخی از ویژگی های حرفه ی معلمی
1- علاقه مند بودن به شغل و دانش آموزان خود: در غیر این صورت کلاس درس برای معلم و دانش آموزان او چه حالتی خواهد داشت؟ به طور حتم چنین کلاسی خسته کننده و ملال آور خواهد بود و چنین معلمی در کار خود موفق نخواهد شد.
2- شناختن تفاوت های فردی دانش آموزان:
شعر از مولوی:
هر دو گر یک نام دارند در سخن لیک فرق است این حَسن با آن حَسن
بر اساس اصول جدید روان شناسی اختلافی دانش آموزان به دلیل آن که از ژن های مختلفی تشکیل و در خانواده ها و محیط های گوناگونی پرورش یافته اند با یکدیگر تفاوت های زیادی دارند و معلم می بایست ویژگی ها، توانایی ها و محدودیت های آن ها را به خوبی بشناسد و محتوا و روش را با توجه به این ویژگی ها تعدیل کند.
3- تسلط بر موضوع درس: رمز مقبولیت معلم مسلط بودن بر موضوع درس است. با این که در عصر انفجار دانش به سر میبریم و جهان به یک دهکده کوچک الکترونیکی شبیه شده است تمامی یا بخشی از علوم روز دنیا برای هیچ معلمی ممکن نمی باشد اما معلم حداقل به موضوعات و محتوایی که تدریس میکند باید مسلط باشد و اطلاعات جدید مربوط به رشته خود را بداند در غیر این صورت مورد قبول دانش آموزان خود واقع نمی شود.
4- مطالعه مداوم و مستمر: آغاز آموزش آغاز یادگیری است از آن جا که علوم و فنون در رشته های مختلف در دنیای امروز به سرعت در حال تغییر می باشد معلم می بایست برای حفظ اثرگذاری خود در کلاس درس به مطالعه مداوم روی آورد. اگر معلمی از مطالعه گریزان باشد در کلاس درس مجبور به تکرار مکررات خواهد بود. مثلاً یک حوض را در نظر بگیریم و آن را ذهن یک دانشجو در نظر بگیریم که با مدرم فوق دیپلم فارغ التحصیل می شود و وارد مدرسه می شود تا تدریس کند.