پاورپوینت کلاس دانش افزايی طرح کــرامـت (pptx) 35 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 35 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خدا کلاس دانش افزايی طرح کــرامـت
امام خمینی(ره): «بایدتربیت صحیح درتمام مدارس به طورجدی اجراشودتاکشورازآسیب مصون گردد».
مقام معظم رهبری حضرت آيت اله خامنه ای:
«مامی خواهيم آن کسی که ازآموزش وپرورش خارج می شود،بعداز13سال انسانی باشد بابرجستگی های اخلاقی،فکری،مغزی وباتدين».
ولقدکرمنا بنی آدم...(سوره اسرا آیه 70)
انسان موجودی گرامی داشته شده است چراکه خداوند درخلقت اوچنین اراده کرده است وروح الهی منشا کرامت انسان است (سوره ص آیه 72).فلذا انسان بواسطه داشتن این گوهر الهی ((واجب التکریم است)).
پیامبر گرامی اسلام فرموده است:«کسی که برادرخودرا گرامی بدارد،درحقیقت خداراگرامی داشته است». امام علی (ع) نیز میفرمایند:«بنده دیگری مباش که خداتور راتورا آزادآفریده است».
هرانسانی مکلف است مایه های ((کرامت ))خودراپاس بداردوبرای این منظورلازم است دردوجهت به تلاش بپردازد
*1-باپرداختن به فضایل ورفتارهای مطلوب وایجادفرصت های مناسب یادگیری برای یادگیری اداب ومهارت های زندگی مناسب باارزشهای دینی دامنه کرامت خود را گسترش دهد.
*2- بادوری ازذلالتها وپستی ها روح خودرا ازگزندهرنوع پستی مصون داشته وخویشتن را ازآلوده شدن به آفتهای ضد کرامت دورسازد.
چگونه کرامت وعزت نفس وشخصیت رادرخودودانش آموزان بوجوداوریم؟
شاخص اول: ايمان به غيب آيات متعدد قرآن کريم
راههای تقويت ايمان به غيب:
1- توجه دادن دانش آموزان به اينکه خداغيرممکن راممکن می کند.
مثال:آتش کارش سوزاندن است اماخدااين ممکن را که سوزاندن است تبديل به غيرممکن می کندمانند داستان حضرت ابراهيم(ع)
2- توجه دادن به وعده هايی که خداداده وتحقق پيداکرده است .
مانند ورودپيامبرخدابه مکه،غلبه روم ،وعده هايی که درمورد اقوامی چون عاد وثمود و... داده شد.يا جهانی شدن دين پيامبر
شاخص دوم:حیا،عفت وپاکدامنی
راههای تقويت حيا وعفت دردانش آموزان
1-توجه دادن آنهابه آثارمثبت وسودمند حيادرزندگي
مثال:داشتن حياوعفت موقعيت اجتماعي به دنبال داردمانندحضرت يوسف(ع)
2-تعريف وتمجيدازدانش آموزباحيا
امام علي(ع):الحياءُحسنٌ وهومن النساءُاحسن
3- دوری ازعوامل حيازدا:
مانند بدحرف زدن،بدگشتن پدرومادر و...
امام علي(ع):الحياءُيسدُعن الفعل القبيح
4-تبيين ارتباط متقابل بين گناه وحيا
دوری ازبديها سزاوارترازبدست آوردن خوبي هاست امام علي(ع)
راههای دوری ازگناه:
-شناخت گناه .........گناه سم است
- شناخت خدا............بامشاهده نعمت ها و...
- پرهيزازتنهايی مطلق
- پرهيزازمصاحبت بانااهلان
- پرهيزازگفت وشنودحرام
- توجه به آثارسوءگناه مثلاباعث کوتاهي عمر می شود.
شاخص سوم ایجادکرامت:توجه ویژگي های حاکم برنفسانیات
س:ويژگيهای حاکم برنفسانيات چيست؟
1-همه دانش آموزان فطرتا محبت پذيروقهرستيزند.
2- همه دانش آموزان فطرتاتشويق طلب وتنبيه گريزند.
3- // // // // انتقادگريزند.
4- // // // // تکريم پذير وتحقيرگريزند.
5- // // // // امنيت طلب وآرامش خواه هستند.
6-// // // // دوستدارمحبت وتعلق خاطرند.
7- همه دانش آموزان دوست دارنددرمحيطی سرشارازصميميت وصفازندگی کنند.
8-همه دانش آموزان(مخصوصاپسرها)دوست دارند به استقلال فکری آنهاتوجه شود
9-همه دانش آموزان(مخصوصادخترها)دوست دارندبه هويت فردی وويژگي های شخصيتی آنهاتوجه شود.
10-همه انسانهادوست دارندبا آنهامتواضعانه،شفيقانه وکريمانه برخوردشود.
11- همه دوست دارندنقطه آغازين ارتباط باآنهابدون زبان تحقير و انتقادباشد.